Necesidades de formación de los docentes de bachillerato. Estudio realizado en la Unidad Educativa Particular Colegio La Dolorosa, de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito periodo 2012 - 2013

El presente trabajo es una investigación sobre las Necesidades de Formación de los docentes del bachillerato. El estudio se realiza en la Unidad Educativa Particular Colegio La Dolorosa , de la provincia de Pichincha de la ciudad de Quito, en el período 2012-2013. Se analiza las necesidades de formación de los profesores, considerando los tipos de formación; la evaluación y el modelo de análisis de necesidades. Se tiene en cuenta en el presente trabajo el análisis organizacional, el análisis de la persona y la formación profesional. Además se estudia la tarea educativa reflexionando sobre la función del gestor, del docente, el entorno familiar, el estudiante y cómo enseñar y aprender. La investigación concluye con un plan de formación en evaluación del aprendizaje basado en competencias, para los docentes de la Unidad Educativa Particular Colegio La Dolorosa , fundamentada en los resultados obtenidos a través del diagnóstico realizado, que se ejecutará mediante un taller de 6 sesiones presenciales en las que los docentes podrán compartir experiencias.

• Main Author: Dousdebes Veintimilla, Ines Maria (author)
• Format: masterThesis
• Language: spa
• Published: 2014
• Subjects: Formacion profesional de maestros; Innovacion educativa; Disertaciones academicas- Maestria en Gerencia y Liderazgo Educacional
• Online Access: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10387