Innovación didáctica como experiencia educativa para el mejoramiento de la calidad de la educación en la escuela Fiscal Mixta Luís A. Martínez.

La investigación de campo fue ejecutada en la Escuela Fiscal Mixta “Luís A. Martínez” ubicada en la provincia de Pichincha, cantón Quito, con la finalidad de conocer los principios, normas, recursos y procedimientos utilizados por los docentes para la formación y desarrollo instructivo-formativo de los estudiantes a través de la innovación didáctica. El tamaño de la muestra fue de 21 docentes. La selección de los participantes para aplicar la entrevista fue de forma aleatoria. Las encuestas y cuestionarios fueron aplicados a todos los docentes, debido al numérico total.

• Главный автор: Freire Bombón, Jimena Maricela (author)
• Формат: bachelorThesis
• Опубликовано: 2009
• Предметы: Reforma Educativa; Educación - Investigación; Innovaciones educativas - tesis; Ecuador; Tesis
• Online-ссылка: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6174