Principios del constructivismo social en la propuesta pedagógica institucional, en la Unidad Educativa Carlos Tomas Rivadeneyra de la ciudad de Tena, provincia de Napo

Resumen:El presente trabajo de investigación, lleva el tema de principios del constructivismo social en la propuesta pedagógica, con el objetivo de explicar el aporte del Constructivismo Social al aprendizaje de los estudiantes, el mismo que se realizó en la Unidad Educativa Carlos Tomas Rivadeneyra...

• 第一著者: Merino Jiménez, Verónica Rocío (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2020
• 主題: Enseñanza aprendizaje.-; Modelo pedagógico institucional.-; Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica.-
• オンライン･アクセス: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26998