Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Portoviejo, ciclo académico Abril - Agosto 2015.

Dentro de esta investigación denominada “Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Portoviejo, ciclo académico Abril-Agosto 2015”, podemos conocer más sobre las causas de la deserción estudiantil en la modalidad a distancia de esta universidad. Este proyecto es de tipo cualitativo-cuantitativo, exploratorio y descriptivo, nos permite visualizar una perspectiva más integral sobre la situación de los estudiantes de la modalidad a distancia; por medio de las técnicas de recolección, procesamiento y análisis de la información de diez mentorizados matriculados en la carrera de psicología, en el primer ciclo de la ciudad de Portoviejo. Los resultados provenientes de las distintas técnicas de autoevaluación, entrevistas y observaciones aportaron con datos relacionados a las directrices que permitieron elaborar la propuesta para mejorar las habilidades académicas, manejo del entorno virtual de aprendizaje y procesos burocráticos académicos. La presente investigación cumple con delinear los requerimientos para garantizar la rápida adaptación a la modalidad a distancia.

• 第一著者: Cedeño Cedeño, Liza María (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2016
• 主題: Educación superior – Ecuador; Educación a distancia; Estudiantes universitarios; Docentes – Orientación educativa; Licenciado en psicología – Tesis y disertaciones académicas
• オンライン･アクセス: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/14330