La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de quinto, sexto y séptimo año de educación básica de la Unidad Educativa Bilingüe Nuestra Familia de la Provincia del Azuay, cantón Cuenca, durante el año lectivo 2005 – 2006
El contenido de este trabajo de investigación permite a las personas que lo lean obtener información referente a las relaciones que se dan entre familia y escuela, así como conocer posibles actividades a desarrollar para mejorar el rendimiento académico de sus hijos e hijas. El trabajo investigativo...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6895 |
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Agregar Etiqueta | Sumario: | El contenido de este trabajo de investigación permite a las personas que lo lean obtener información referente a las relaciones que se dan entre familia y escuela, así como conocer posibles actividades a desarrollar para mejorar el rendimiento académico de sus hijos e hijas. El trabajo investigativo contó con la aceptación de las autoridades del plantel, así como con la colaboración de las maestras guías de los niveles seleccionados, 61 padres de familia y las estudiantes – investigadoras, autoras de esta investigación. |
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