Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Unidad Educativa Cardenal Spellman Femenino de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012
El clima en el aula es un factor responsable de aciertos y fracasos en el aprendizaje; pudiendo ser la carencia de estrategias que resulten en una mala calidad en la educación; o por el contrario, una buena planificación estratégica, que se puede lograr una interacción que logre la fluidez del apren...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | bachelorThesis |
| Vydáno: |
2012
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3451 |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Přidat tag | _version_ | 1858999223453745152 |
|---|---|
| author | Valdivieso García, Tatiana Rocío |
| author_facet | Valdivieso García, Tatiana Rocío |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Zabaleta Costa, Luz Ivonne |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Valdivieso García, Tatiana Rocío |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2012-07-27T20:18:14Z 2012-07-27 2012 |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Valdivieso García, Tatiana Rocío. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Unidad Educativa Cardenal Spellman Femenino de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación - Eduación Básica). UTPL. Quito. 88. 372X2671 http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3451 |
| dc.language.none.fl_str_mv | es |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja instname:Universidad Técnica Particular de Loja instacron:UTPL |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Educación básica Innovación educativa Educación – Investigación Clima social escolar Ciencias de la Educación – Tesis |
| dc.title.none.fl_str_mv | Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Unidad Educativa Cardenal Spellman Femenino de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012 |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | El clima en el aula es un factor responsable de aciertos y fracasos en el aprendizaje; pudiendo ser la carencia de estrategias que resulten en una mala calidad en la educación; o por el contrario, una buena planificación estratégica, que se puede lograr una interacción que logre la fluidez del aprendizaje. La investigación se llevó a cabo en la Unidad Educativa Cardenal Spellman Femenino, colegio particular, ubicado en la zona urbana de Quito con una muestra de noventa y un estudiantes y tres docentes. Se aplicaron los métodos descriptivo, analítico y sintético, utilizando la técnica de la encuesta, entrevista e investigación, obteniendo información real de las variables. Utilizando el cuestionario CES, Clima Social Escolar, (Moos 1987) adaptado por el equipo planificador de investigación de la UTPL; se concluye que la Institución goza de un tipo de aula orientada a las relaciones estructuradas, de cooperación e incentiva la competitividad. Gracias a este estudio se puede tener conocimiento de la realidad en la que se desarrolla el proceso de enseñanza – aprendizaje para tomar las debidas acciones y lograr la consecución al éxito |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UTPL_d410efa79bbd9773bd35b471462cf1f4 |
| identifier_str_mv | Valdivieso García, Tatiana Rocío. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Unidad Educativa Cardenal Spellman Femenino de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación - Eduación Básica). UTPL. Quito. 88. 372X2671 |
| instacron_str | UTPL |
| institution | UTPL |
| instname_str | Universidad Técnica Particular de Loja |
| language_invalid_str_mv | es |
| network_acronym_str | UTPL |
| network_name_str | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| oai_identifier_str | oai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/3451 |
| publishDate | 2012 |
| reponame_str | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Loja |
| repository_id_str | 1227 |
| spelling | Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Unidad Educativa Cardenal Spellman Femenino de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012Valdivieso García, Tatiana RocíoEducación básicaInnovación educativaEducación – InvestigaciónClima social escolarCiencias de la Educación – TesisEl clima en el aula es un factor responsable de aciertos y fracasos en el aprendizaje; pudiendo ser la carencia de estrategias que resulten en una mala calidad en la educación; o por el contrario, una buena planificación estratégica, que se puede lograr una interacción que logre la fluidez del aprendizaje. La investigación se llevó a cabo en la Unidad Educativa Cardenal Spellman Femenino, colegio particular, ubicado en la zona urbana de Quito con una muestra de noventa y un estudiantes y tres docentes. Se aplicaron los métodos descriptivo, analítico y sintético, utilizando la técnica de la encuesta, entrevista e investigación, obteniendo información real de las variables. Utilizando el cuestionario CES, Clima Social Escolar, (Moos 1987) adaptado por el equipo planificador de investigación de la UTPL; se concluye que la Institución goza de un tipo de aula orientada a las relaciones estructuradas, de cooperación e incentiva la competitividad. Gracias a este estudio se puede tener conocimiento de la realidad en la que se desarrolla el proceso de enseñanza – aprendizaje para tomar las debidas acciones y lograr la consecución al éxitoZabaleta Costa, Luz Ivonne2012-07-27T20:18:14Z2012-07-272012info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisValdivieso García, Tatiana Rocío. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Unidad Educativa Cardenal Spellman Femenino de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación - Eduación Básica). UTPL. Quito. 88.372X2671http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3451esinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Lojainstname:Universidad Técnica Particular de Lojainstacron:UTPL2012-07-27T20:18:14Zoai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/3451Institucionalhttps://dspace.utpl.edu.ec/Institución privadahttps://www.utpl.edu.ec/https://dspace.utpl.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:12272012-07-27T20:18:14Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Lojafalse |
| spellingShingle | Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Unidad Educativa Cardenal Spellman Femenino de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012 Valdivieso García, Tatiana Rocío Educación básica Innovación educativa Educación – Investigación Clima social escolar Ciencias de la Educación – Tesis |
| status_str | publishedVersion |
| title | Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Unidad Educativa Cardenal Spellman Femenino de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012 |
| title_full | Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Unidad Educativa Cardenal Spellman Femenino de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012 |
| title_fullStr | Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Unidad Educativa Cardenal Spellman Femenino de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012 |
| title_full_unstemmed | Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Unidad Educativa Cardenal Spellman Femenino de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012 |
| title_short | Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Unidad Educativa Cardenal Spellman Femenino de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012 |
| title_sort | Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Unidad Educativa Cardenal Spellman Femenino de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012 |
| topic | Educación básica Innovación educativa Educación – Investigación Clima social escolar Ciencias de la Educación – Tesis |
| url | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3451 |