Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Escuela fiscal de Niños “Antonio José de Sucre”, Colegio Nacional “Zoila Ugarte de Landívar” y la Unidad Educativa “Santa Teresita”, de la ciudad de Santa Rosa provincia El Oro en el año 2011
La Universidad Técnica Particular de Loja, Escuela de Ciencias de la Educación, Modalidad Abierta y a Distancia, mediante el presente trabajo de investigación pretende conocer el grado de uso de las tecnologías de la información y la comunicación entre los niños y jóvenes de nuestro país. El estudio...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Izdano: |
2012
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| Teme: | |
| Online dostop: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2747 |
| Oznake: |
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Označite | Izvleček: | La Universidad Técnica Particular de Loja, Escuela de Ciencias de la Educación, Modalidad Abierta y a Distancia, mediante el presente trabajo de investigación pretende conocer el grado de uso de las tecnologías de la información y la comunicación entre los niños y jóvenes de nuestro país. El estudio está dirigido a niños, adolescentes y jóvenes de edades comprendidas entre 6 y 18 años de tres instituciones educativas del cantón Santa Rosa. Escuela Fiscal de Niños “Antonio José de Sucre”, 28 niños en edades comprendidas entre 7 y 8 años del cuarto año de educación básica, a quienes se les aplicó la encuesta número 1 de 31 preguntas; Colegio Nacional “Zoila Ugarte de Landívar”, 30 estudiantes entre 11 y 13 años de edad del octavo año de educación básica, aplicando el cuestionario número 2 de 126 preguntas y, Unidad Educativa Mixto “Santa Teresita” aplicándose el cuestionario dos, de 126 preguntas a 24 estudiantes del segundo bachillerato cuyas edades comprenden entre 15 y 18 años. Según la investigación, son múltiples las oportunidades que pueden brindar las tecnologías; los estudiantes investigan, descargan música y videos, utilizan las redes sociales para estar en contacto con amigos, compañeros e incluso con amigos virtuales. Entre los riesgos más frecuentes tenemos: el tiempo que los jóvenes involucran frente a las pantallas, restan espacios importantes a los estudios y las relaciones familiares, con el riesgo de convertir en adicción la visita de páginas no adecuadas y juegos que involucran violencia. |
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Zoila Ugarte de Landívar. Patriota y Republicana “Heroína ejemplar del feminismo”