»Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Instituto Tecnológico Luis Arboleda Martínez de la provincia de Manabí, ciudad de Manta, periodo 2012-2013

Actualmente la educación ecuatoriana está encaminada a entregar un servicio social de calidad y calidez a los estudiantes de nuestras comunidades, es por esta razón que el presente trabajo de fin de maestría, fue realizado con el propósito de determinar las necesidades formativas del profesorado del Instituto Tecnológico Luis Arboleda Martínez de la provincia de Manabí, ciudad de Manta de la jornada vespertina para el período 2012-2013. Para el efecto se utilizó la metodología investigativa inductiva cimentada en substanciales bases teóricas, se recopiló datos a través de una encuesta estructurada específicamente para este fin y aplicada a los 28 docentes de la jornada vespertina, posterior empleando el análisis estadístico se evidenciaron las principales debilidades formativas, además se obtuvieron conclusiones sobre las preferencias en capacitación profesional, contexto formativo, organización y tarea educativa de los docentes en la institución. Así también, se diseñó un curso de capacitación para los docentes de este plantel, con el objetivo de solventar una de las necesidades formativas detectadas en este estudio, esta propuesta será puesta a consideración de los directivos del instituto para su respectiva ejecución.

• Váldodahkki: Betancourt Ortiz, Juan Diego (author)
• Materiálatiipa: masterThesis
• Giella: spa
• Almmustuhtton: 2014
• Fáttát: Formacion profesional de maestros; Innovacion educativa; disertaciones academicas- Maestria en Gerencia y Liderazgo Educacional
• Liŋkkat: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10346