Propuesta de intervención para mejorar el clima de aula en el séptimo de básica de la Unidad Educativa San Luis Gonzaga, en la ciudad de Quito, año lectivo 2016-2017.

El clima escolar se refiere a un ambiente de aprendizaje cómodo, tranquilo, flexible, práctico colaborador donde estudiantes y docentes se convierten en orientadores de buenas relaciones interpersonales que propicien mejoras en el rendimiento escolar y el comportamiento estudiantil. En la institució...

• 第一著者: Quinga Nasimba, Lidia Marcela (author)
• フォーマット: masterThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2017
• 主題: Educación primaria – Quito (Ecuador); Enseñanza-aprendizaje – Proceso; Clima social escolar en el aula; Innovación educativa; ped
• オンライン･アクセス: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21285