Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo y fusión estratégica de los currículos del ministerio de educación del ecuador, con el programa del diploma del bachillerato internacional para los segundos y terceros cursos del nivel medio del Colegio Ludoteca “Padre Víctor Grados” durante enero a septiembre 2010

El presente trabajo tiene como objetivo analizar los fundamentos teóricos, metodológicos y técnicos del 5to y 6to curso de Bachillerato del Colegio Ludoteca “Padre Víctor Grados”, ubicada en el Sur de la ciudad de Quito. A través de este estudio realizaremos un análisis de la realidad curricular del Colegio para buscar alternativas y propuestas de mejoramiento de la calidad educativa. Los beneficiarios de esta propuesta serán los docentes quienes podrán visualizar avances pedagógicos, metodológicos y ajustes que nos permitan estar a la vanguardia educativa.

• Yazar: Albán Grados, Amparo de Jesús (author)
• Materyal Türü: bachelorThesis
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2011
• Konular: Eduación secundaria; Métodos de estudio; Reforma curricular; Propuesta educativa; Magíster en gerencia y liderazgo educacional
• Online Erişim: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1145