Aula Invertida Una Estrategia De Enseñanza Para El Aprendizaje Autónomo

Aula Invertida Una Estrategia De Enseñanza Para El Aprendizaje Autónomo

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Garzón Medina Alisson Dayana (author)
Natura:	bachelorThesis
Lingua:	spa
Pubblicazione:	2022
Soggetti:	Ecuador. Tesis digital.
Accesso online:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/31342
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