Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover la importancia del empleo de Nuevas Tecnologías de la Información en la carrera Ingeniería en Sistemas Computacionales de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, durante el semestre B-2010
El objetivo se logró, como lo evidencia el cambio de actitud de los implicados, en relación al empleo de Nuevas Tecnologías de la Información, y la aplicación de mecanismos de control y actualización que marcó el compromiso de las autoridades frente a las situaciones actuales en el uso eficaz de dic...
Gorde:
| Egile nagusia: | Cercado Barragán, Darwin Bolívar (author) |
|---|---|
| Formatua: | masterThesis |
| Argitaratua: |
2010
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4592 |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Antzeko izenburuak
-
Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover la importancia del empleo de Nuevas Tecnologías de la Información en la carrera Ingeniería en Sistemas Computacionales de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, durante el semestre B-2010
nork: Cercado Barragán, Darwin Bolívar
Argitaratua: (2010) -
Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de propuesta alternativa para promover el desarrollo del Modelo Pedagógico Institucional en el Centro Educativo Esteban Cordero Borrero de Fe y Alegría, del sector de Mapasingue, en la ciudad de Guayaquil durante el periodo lectivo 2009 - 2010
nork: Villarreal Tarira, José Antonio
Argitaratua: (2010) -
Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo sobre el Marco Teórico Referencial en el centro educativo Eugenio Espejo, para mejorar la metodología utilizada en el proceso educativo
nork: López Menéndez, Pedro Vicente
Argitaratua: (2010) -
Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de los recursos didácticos como una estrategia de aprensizaje significarivo para estudiantes de primer año básico en el área de Matemática, en el Unidad Educativa Bilingüe de la Inmaculada de la ciudad de Guayaquil, durante el año lectivo 2010-2011.
nork: Ochoa San Lucas, Cecilia Carlota
Argitaratua: (2011) -
Las adaptaciones curriculares: pilar fundamental para el ejercicio de la educación inclusiva de niños con necesidades educativas especiales
nork: Cevallos Lucero, Wilmer Leonardo
Argitaratua: (2018)