Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Huayna Cápac , de la provincia de Tungurahua, ciudad de Ambato, período 2012-2013

El problema es la falta de capacitación en la planificación y aplicación con la malla curricular Intercultural Bilingüe, el mismo que incide directamente en la práctica docente, porque todavía siguen trabajando con estrategias metodológicas del bachillerato anterior, luego de analizar las dificultad...

• Autor principal: Cholota Hurtado, María Hilda (author)
• Formato: masterThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2014
• Assuntos: Personal docente; Formación profesional de maestros; Calidad de la educación; Magister en gerencia y liderazgo educacional- Tesis y Disertaciones académicas
• Acesso em linha: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11530