Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en 2, 3,5, 7, 8,9 año de educación básica del centro educativo Ausubel High School de la ciudad de Cuenca ,provincia del Azuay durante el año lectivo 2013-2014
La presente investigación, tiene el objetivo de determinar el desempeño de los profesionales en Ciencias de la Educación de la Institución Educativa Ausubel School , considerando los ámbitos de gestión: legal, planificación institucional y curricular, aprendizaje, liderazgo y comunicación. Se proced...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
|---|---|
| Materiálatiipa: | bachelorThesis |
| Giella: | spa |
| Almmustuhtton: |
2014
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11137 |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
Lasit fáddágilkoriid | _version_ | 1858364454828244992 |
|---|---|
| author | Ulloa Jara, Silvana del Carmen |
| author_facet | Ulloa Jara, Silvana del Carmen |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Guamán Coronel, Diana Cecilia |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Ulloa Jara, Silvana del Carmen |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2014-12-18T13:04:19Z 2014-12-18 2014 |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Ulloa Jara Silvana del Carmen.(2014).Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en 2, 3,5, 7, 8,9 año de educación básica del centro educativo Ausubel High School de la ciudad de Cuenca ,provincia del Azuay durante el año lectivo 2013-2014 .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención Educación Básica). UTPL.Cuenca 1153733 http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11137 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja instname:Universidad Técnica Particular de Loja instacron:UTPL |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Personal docente Desempeño Docente Métodos de enseñanza Licenciado en Ciencias de la educación Mención educación básica-Tesis y Disertaciones Académicas |
| dc.title.none.fl_str_mv | Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en 2, 3,5, 7, 8,9 año de educación básica del centro educativo Ausubel High School de la ciudad de Cuenca ,provincia del Azuay durante el año lectivo 2013-2014 |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | La presente investigación, tiene el objetivo de determinar el desempeño de los profesionales en Ciencias de la Educación de la Institución Educativa Ausubel School , considerando los ámbitos de gestión: legal, planificación institucional y curricular, aprendizaje, liderazgo y comunicación. Se procedió a la revisión bibliográfica, para ampliar conocimientos, analizar la problemática y determinar el nivel de conocimiento, la frecuencia de aplicabilidad y la importancia que tienen los docentes de los diferentes ámbitos de la gestión educativa. Se aplicó los instrumentos: cuestionario de autoevaluación del desempeño docente y registro de observación de las actividades a cinco docentes seleccionados. Los métodos utilizados fueron el descriptivo, analítico-sintético, inductivo y deductivo, estadístico y hermenéutico. Entre las técnicas de investigación están la observación y la encuesta. La investigación reveló que los docentes tienen mayor debilidad en el ámbito legal y de liderazgo y comunicación, por lo que se elaboró una estrategia que responde a la problemática y permite incorporar nuevos temas de estudio de interés para la institución y docentes. Está cordialmente invitado a revisar esta interesante investigación que realza la acción educadora de los docentes. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UTPL_e0556c3f59450ba9d3cd263d1c8a5a4f |
| identifier_str_mv | Ulloa Jara Silvana del Carmen.(2014).Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en 2, 3,5, 7, 8,9 año de educación básica del centro educativo Ausubel High School de la ciudad de Cuenca ,provincia del Azuay durante el año lectivo 2013-2014 .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención Educación Básica). UTPL.Cuenca 1153733 |
| instacron_str | UTPL |
| institution | UTPL |
| instname_str | Universidad Técnica Particular de Loja |
| language | spa |
| network_acronym_str | UTPL |
| network_name_str | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| oai_identifier_str | oai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/11137 |
| publishDate | 2014 |
| reponame_str | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Loja |
| repository_id_str | 1227 |
| spelling | Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en 2, 3,5, 7, 8,9 año de educación básica del centro educativo Ausubel High School de la ciudad de Cuenca ,provincia del Azuay durante el año lectivo 2013-2014Ulloa Jara, Silvana del CarmenPersonal docenteDesempeño DocenteMétodos de enseñanzaLicenciado en Ciencias de la educación Mención educación básica-Tesis y Disertaciones AcadémicasLa presente investigación, tiene el objetivo de determinar el desempeño de los profesionales en Ciencias de la Educación de la Institución Educativa Ausubel School , considerando los ámbitos de gestión: legal, planificación institucional y curricular, aprendizaje, liderazgo y comunicación. Se procedió a la revisión bibliográfica, para ampliar conocimientos, analizar la problemática y determinar el nivel de conocimiento, la frecuencia de aplicabilidad y la importancia que tienen los docentes de los diferentes ámbitos de la gestión educativa. Se aplicó los instrumentos: cuestionario de autoevaluación del desempeño docente y registro de observación de las actividades a cinco docentes seleccionados. Los métodos utilizados fueron el descriptivo, analítico-sintético, inductivo y deductivo, estadístico y hermenéutico. Entre las técnicas de investigación están la observación y la encuesta. La investigación reveló que los docentes tienen mayor debilidad en el ámbito legal y de liderazgo y comunicación, por lo que se elaboró una estrategia que responde a la problemática y permite incorporar nuevos temas de estudio de interés para la institución y docentes. Está cordialmente invitado a revisar esta interesante investigación que realza la acción educadora de los docentes.Guamán Coronel, Diana Cecilia2014-12-18T13:04:19Z2014-12-182014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisUlloa Jara Silvana del Carmen.(2014).Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en 2, 3,5, 7, 8,9 año de educación básica del centro educativo Ausubel High School de la ciudad de Cuenca ,provincia del Azuay durante el año lectivo 2013-2014 .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención Educación Básica). UTPL.Cuenca1153733http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11137spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Lojainstname:Universidad Técnica Particular de Lojainstacron:UTPL2014-12-18T13:04:19Zoai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/11137Institucionalhttps://dspace.utpl.edu.ec/Institución privadahttps://www.utpl.edu.ec/https://dspace.utpl.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:12272014-12-18T13:04:19Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Lojafalse |
| spellingShingle | Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en 2, 3,5, 7, 8,9 año de educación básica del centro educativo Ausubel High School de la ciudad de Cuenca ,provincia del Azuay durante el año lectivo 2013-2014 Ulloa Jara, Silvana del Carmen Personal docente Desempeño Docente Métodos de enseñanza Licenciado en Ciencias de la educación Mención educación básica-Tesis y Disertaciones Académicas |
| status_str | publishedVersion |
| title | Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en 2, 3,5, 7, 8,9 año de educación básica del centro educativo Ausubel High School de la ciudad de Cuenca ,provincia del Azuay durante el año lectivo 2013-2014 |
| title_full | Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en 2, 3,5, 7, 8,9 año de educación básica del centro educativo Ausubel High School de la ciudad de Cuenca ,provincia del Azuay durante el año lectivo 2013-2014 |
| title_fullStr | Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en 2, 3,5, 7, 8,9 año de educación básica del centro educativo Ausubel High School de la ciudad de Cuenca ,provincia del Azuay durante el año lectivo 2013-2014 |
| title_full_unstemmed | Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en 2, 3,5, 7, 8,9 año de educación básica del centro educativo Ausubel High School de la ciudad de Cuenca ,provincia del Azuay durante el año lectivo 2013-2014 |
| title_short | Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en 2, 3,5, 7, 8,9 año de educación básica del centro educativo Ausubel High School de la ciudad de Cuenca ,provincia del Azuay durante el año lectivo 2013-2014 |
| title_sort | Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en 2, 3,5, 7, 8,9 año de educación básica del centro educativo Ausubel High School de la ciudad de Cuenca ,provincia del Azuay durante el año lectivo 2013-2014 |
| topic | Personal docente Desempeño Docente Métodos de enseñanza Licenciado en Ciencias de la educación Mención educación básica-Tesis y Disertaciones Académicas |
| url | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11137 |