Irma Recalde, N. G. (2012). Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de metodologías activas en la formación y práctica de valores en las alumnas de 8vo año de educación básica del colegio “Hiparía Cárdenas De Bustamante” de la ciudad de quito durante el año lectivo 2009 – 2010.
Citazione stile Chigago Style (17a edizione)Irma Recalde, Narcy Germania. Diagnóstico De La Gestión Curricular Y Diseño De Una Propuesta Alternativa Para Promover El Desarrollo De Metodologías Activas En La Formación Y Práctica De Valores En Las Alumnas De 8vo Año De Educación Básica Del Colegio “Hiparía Cárdenas De Bustamante” De La Ciudad De Quito Durante El Año Lectivo 2009 – 2010. 2012.
Citatione MLA (9a ed.)Irma Recalde, Narcy Germania. Diagnóstico De La Gestión Curricular Y Diseño De Una Propuesta Alternativa Para Promover El Desarrollo De Metodologías Activas En La Formación Y Práctica De Valores En Las Alumnas De 8vo Año De Educación Básica Del Colegio “Hiparía Cárdenas De Bustamante” De La Ciudad De Quito Durante El Año Lectivo 2009 – 2010. 2012.