La lectura como medio de conocimiento

El presente ensayo se basa en la valoración de la lectura como medio de conocimiento y no solamente como estrategia de comunicación oral y escrita. El accionar de la práctica lectora muchas veces queda limitado por varios factores entre los más frecuentes analizamos la falta de bibliotecas, el acces...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Santana Pacheco, Paola Fernanda (author)
Format: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicat: 2018
Matèries:
Accés en línia:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21999
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
_version_ 1858364520750120960
author Santana Pacheco, Paola Fernanda
author_facet Santana Pacheco, Paola Fernanda
author_role author
collection Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
dc.contributor.none.fl_str_mv Ramírez Asanza, Iliana del Rocío
dc.creator.none.fl_str_mv Santana Pacheco, Paola Fernanda
dc.date.none.fl_str_mv 2018-04-05T14:12:34Z
2018-04-05T14:12:34Z
2018
dc.identifier.none.fl_str_mv Santana Pacheco, Paola Fernanda. (2018). La lectura como medio de conocimiento. (Trabajo de titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Lengua y Literatura). UTPL, Latacunga
1277146
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21999
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
instname:Universidad Técnica Particular de Loja
instacron:UTPL
dc.subject.none.fl_str_mv Lectura – Motivación
Lectura – Expresión
Licenciado en ciencias de la educación mención lengua y literatura – Tesis y disertaciones académicas
dc.title.none.fl_str_mv La lectura como medio de conocimiento
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description El presente ensayo se basa en la valoración de la lectura como medio de conocimiento y no solamente como estrategia de comunicación oral y escrita. El accionar de la práctica lectora muchas veces queda limitado por varios factores entre los más frecuentes analizamos la falta de bibliotecas, el acceso a los libros, los bajos niveles de comprensión lectora que precisamente evitan llegar a la información y posteriormente al conocimiento. Por tal razón, se plantearon algunas estrategias que sirven para motivar a leer y algunas técnicas de comprensión lectora, ya que son muy sencillas al momento de aplicarlas; además se puede hacer uso de ellas de forma individual o grupal. En conclusión, hay diversas maneras de llegar al conocimiento libre de exigencias, una de ellas es haciendo de la lectura algo mágico, mediante el cual se alcance a disfrutar y a distraerse de manera lúdica. Finalmente, quien comprende lo que lee asegurará el éxito del conocimiento.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UTPL_e2a30b2517cbbc5f178d7934fc245f07
identifier_str_mv Santana Pacheco, Paola Fernanda. (2018). La lectura como medio de conocimiento. (Trabajo de titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Lengua y Literatura). UTPL, Latacunga
1277146
instacron_str UTPL
institution UTPL
instname_str Universidad Técnica Particular de Loja
language spa
network_acronym_str UTPL
network_name_str Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
oai_identifier_str oai:dspace.utpl.edu.ec:20.500.11962/21999
publishDate 2018
reponame_str Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Loja
repository_id_str 1227
spelling La lectura como medio de conocimientoSantana Pacheco, Paola FernandaLectura – MotivaciónLectura – ExpresiónLicenciado en ciencias de la educación mención lengua y literatura – Tesis y disertaciones académicasEl presente ensayo se basa en la valoración de la lectura como medio de conocimiento y no solamente como estrategia de comunicación oral y escrita. El accionar de la práctica lectora muchas veces queda limitado por varios factores entre los más frecuentes analizamos la falta de bibliotecas, el acceso a los libros, los bajos niveles de comprensión lectora que precisamente evitan llegar a la información y posteriormente al conocimiento. Por tal razón, se plantearon algunas estrategias que sirven para motivar a leer y algunas técnicas de comprensión lectora, ya que son muy sencillas al momento de aplicarlas; además se puede hacer uso de ellas de forma individual o grupal. En conclusión, hay diversas maneras de llegar al conocimiento libre de exigencias, una de ellas es haciendo de la lectura algo mágico, mediante el cual se alcance a disfrutar y a distraerse de manera lúdica. Finalmente, quien comprende lo que lee asegurará el éxito del conocimiento.The present essay is based on the evaluation of reading as a way of knowledge and not only as a strategy for oral, written communication. The action of reading practice is often limited by several factors, among the most frequent we analyze the lack of libraries, access to books, low levels of reading comprehension that precisely avoid arriving to the information therefor to knowledge. For this reason, some strategies used to motivate readers and some reading comprehension techniques were proposed, since that are very simple when applied and can be used individually and in groups also. Concluding, there are different ways to arrive at knowledge free of demands, one of them is making reading something magical, through this people can reach to enjoy and distract in a playful way. Finally, who understands what he reads will ensure the success of knowledge.Ramírez Asanza, Iliana del Rocío2018-04-05T14:12:34Z2018-04-05T14:12:34Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSantana Pacheco, Paola Fernanda. (2018). La lectura como medio de conocimiento. (Trabajo de titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Lengua y Literatura). UTPL, Latacunga1277146http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21999spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Lojainstname:Universidad Técnica Particular de Lojainstacron:UTPL2018-04-05T14:12:34Zoai:dspace.utpl.edu.ec:20.500.11962/21999Institucionalhttps://dspace.utpl.edu.ec/Institución privadahttps://www.utpl.edu.ec/https://dspace.utpl.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:12272018-04-05T14:12:34Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Lojafalse
spellingShingle La lectura como medio de conocimiento
Santana Pacheco, Paola Fernanda
Lectura – Motivación
Lectura – Expresión
Licenciado en ciencias de la educación mención lengua y literatura – Tesis y disertaciones académicas
status_str publishedVersion
title La lectura como medio de conocimiento
title_full La lectura como medio de conocimiento
title_fullStr La lectura como medio de conocimiento
title_full_unstemmed La lectura como medio de conocimiento
title_short La lectura como medio de conocimiento
title_sort La lectura como medio de conocimiento
topic Lectura – Motivación
Lectura – Expresión
Licenciado en ciencias de la educación mención lengua y literatura – Tesis y disertaciones académicas
url http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21999