Generaciones interactivas en Ecuador, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas en las instituciones educativas: Escuela “José Domingo Lamar”, Colegio “El Pan” y Colegio “Guachapala” durante el año lectivo 2012-2013

Respondiendo al objetivo de esta investigación, que es conocer el grado de consumo de las TIC’s por parte de los niños y jóvenes de nuestro país, se realizo la investigación en tres planteles educativos de la provincia del Azuay la misma que se realizo por medio de cuestionarios aplicados a los niños de 4to de básica de la Escuela “José Domingo Lamar”, adolescentes del décimo año de educación básica del Colegio Nacional “El Pan” y jóvenes del segundo de bachillerato del Colegio Nacional “Guachapala”. Luego de la aplicación de cuestionarios en los diferentes planteles se procedió a realizar el análisis de los datos lo que permitió llegar a las conclusiones. Se pudo conocer que los más pequeños casi en su totalidad carecen de conocimientos informáticos, en el caso de los adolescentes y jóvenes la mayoría tienen acceso a la tecnología en los planteles educativos. Debido a la era digital que vivimos es necesario que los menores tengan acceso a las TIC’s de una manera responsable que sea una herramienta para su desarrollo y crecimiento tanto profesional como personal.

• Autor Principal: Mariscal Ramírez, Fátima Narcisa (author)
• Formato: bachelorThesis
• Publicado: 2013
• Subjects: Educación primaria; Tecnología educativa; Innovaciones educativas; Ciencias de la Educación - Tesis
• Acceso en liña: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6855