Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el centro de educación inicial San Juan Bautista año lectivo 2013-2014

La presente tesis de investigación trata sobre el tema del desempeño docente de los profesionales en ciencias de la educación en el proceso de enseñanza aprendizaje para así determinar en los docentes la frecuencia con la que aplican los conocimientos , importancia que otorgan a los diferentes ámbitos y el nivel de conocimiento que tienen para su desempeño docente; se considera los ámbitos de la gestión legal, de planificación institucional y curricular del aprendizaje, de liderazgo y de comunicación, realizado en el Centro Infantil San Juan Bautista con cinco profesoras del nivel inicial de la ciudad de Quito provincia de Pichincha, perteneciente al sector público; métodos utilizados: descriptivo, analítico-sintético, inductivo y el deductivo, estadístico y hermenéutico; técnicas bibliográficas y de investigación de campo ; instrumentos cuestionario de autoevaluación del desempeño docente en cuatro ámbitos de gestión y registro de observación de las actividades docentes de los ámbitos de aprendizaje de liderazgo y comunicación. En conclusión se encontró déficit en el ámbito de Liderazgo y comunicación en la parte de importancia que le dan los docentes a las estrategias para atender las necesidades.

• Автор: Ambas Peralta, Liliana Elizabeth (author)
• Формат: bachelorThesis
• Мова: spa
• Опубліковано: 2014
• Предмети: Personal docente; Desempeño Docente; Métodos de enseñanza; Licenciado en Ciencias de la educación Mención Educación Infantil-Tesis y Disertaciones Académicas
• Онлайн доступ: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11476