Mejoramiento de la integración sensorial en niñas y niños con discapacidad auditiva y visual de la Unidad Educativa Especial “Claudio Neira Garzón” Cuenca 2013.

Un aula de Integración Sensorial es un espacio adaptado que se utiliza para proporcionar apoyo terapéutico positivo a los niños y niñas con discapacidad, favoreciendo la integración de sus sentidos y mejorando su calidad de vida. El presente proyecto se realizó en la Unidad Educativa Especial “Claudio Neira Garzón”, la población beneficiaria son los niños y niñas con discapacidad auditiva y visual. La propuesta básicamente se compone de tres grandes resultados los mismos que se alcanzó: - Capacitación a docentes sobre las alteraciones de los diferentes sistemas los cuales repercuten en el comportamiento y aprendizaje de los niños y niñas con discapacidad auditiva y visual. - Capacitación a padres de familia sobre el desarrollo sensorio motor de sus hijos y elaboración de una guía de orientación para comprender la integración sensorial y así facilitar herramientas necesarias para la estimulación de niños y niñas en el hogar. - Dotación de un aula de integración sensorial con equipos e insumos suficientes para los niños y niñas con discapacidad auditiva y visual.

• Κύριος συγγραφέας: Pacheco Gutiérrez, Lourdes Verónica (author)
• Μορφή: masterThesis
• Γλώσσα: spa
• Έκδοση: 2014
• Θέματα: Servicios de salud preventiva; Niños con discapacidades auditivas; Salud – Estudio; Magíster en gerencia de salud para el desarrollo local – Tesis y disertaciones académicas
• Διαθέσιμο Online: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10124