Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes del primero y segundo año de bachillerato en una Unidad Educativa de la ciudad de Santo Domingo, provincia Santo Domingo de los Tsáchilas en el año lectivo 2013-2014.
La investigación realizada trata sobre: Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes del primero y segundo año de bachillerato, en una Unidad Educativa de la ciudad de Santo Domingo, año lectivo 2013-2014 . El objetivo fue evaluar la dinámica familiar y las cond...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10502 |
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Add Tag | Summary: | La investigación realizada trata sobre: Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes del primero y segundo año de bachillerato, en una Unidad Educativa de la ciudad de Santo Domingo, año lectivo 2013-2014 . El objetivo fue evaluar la dinámica familiar y las conductas disociales; la característica de la investigación es descriptiva; se utilizaron los Test ECODI Y EPG-J, la encuesta y la entrevista como instrumentos para la obtención de datos; fue aplicado a 5 docentes, 40 estudiantes y 40 padres de familia, colaboraron: directivos, profesores, estudiantes y padres de familia. La conclusión a la que se llegó es que, las familias investigadas desempeñan una buena función familiar en la formación de sus hijos, los adolescentes en una minoría presentan conducta disocial, con tendencia a cometer acciones como travesuras, pleitos y armas, grafitis y conductas oposicionistas. Por lo cual se plantea la propuesta de un: Programa formativo para padres de familia sobre el papel que cumplen los progenitores en la prevención de conductas asociales y fortalecimiento de la resiliencia de los adolescentes del primero y segundo año de bachillerato. |
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