Las metodologías innovadoras y el uso de herramientas tecnológicas como el aula Invertida para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales
Resumen: El aula invertida es una metodología activa de aprendizaje donde los docentes preparan las clases y por medio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, comparten las clases para que los estudiantes puedan revisarlas en casa las veces que sea necesario, antes de que participen...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | Vinces Ronquillo, América del Rocío (author) |
|---|---|
| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2022
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30723 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky
-
El aula invertida y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales
Autor: Tinoco Apolo, Deiby Joel
Vydáno: (2022) -
El aula invertida y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales
Autor: Cabrera López, Jhanela Patricia
Vydáno: (2022) -
El aula invertida y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales
Autor: Ordóñez Espinoza, Lena Mabel
Vydáno: (2022) -
El aula invertida y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las Matemáticas y las Ciencias Experimentales
Autor: Cañizares Mesias, Sandy Gianina
Vydáno: (2022) -
Las metodologías innovadoras y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales
Autor: Jaque Vaca, David Geovanny
Vydáno: (2021)