Receiving Instant Feedback When Using Prepositions Through Grammarly: A Case Study.
N/D
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Soto Flores Lady Elizabeth (author) |
---|---|
Định dạng: | bachelorThesis |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/47866 |
Các nhãn: |
![]()
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
An EFL students’ case study in written grammar errors and mistakes when learning English as a foreign language
Bằng: Gonzaga Sánchez, Lizeth Katherine
Được phát hành: (2015) -
Constructivist theory and its application to the teaching of grammar in the ESL classroom: teaching the possessive case of nouns, prepositions, adverbs of frequency, first and second conditional, will present, would, past
Bằng: Inga, Paola
Được phát hành: (2008) -
Diagnosis of accounts receivable status and its impact on liquidity: A case study of Produalipac S.A
Bằng: Licoa Yumiseba, Andrea Jessenia
Được phát hành: (2023) -
The effects of providing EFL students with asynchronous and online instant feedback
Bằng: Segarra Segarra, Ana Belén
Được phát hành: (2022) -
Positive effects of migration for sending and receiving countries through the literature review method
Bằng: Armijos Orellana, Ana Carolina
Được phát hành: (2024)