Propuesta de contendido de un programa formativo para docentes de centros educativos de la zona Quitumbe que les permita avanzar hacia la sostenibilidad
El Trabajo de Titulación se refiere a la investigación realizada para conocer y analizar la conciencia ambiental con la que cuentan los docentes de las instituciones educativas participantes del proyecto. La indagación fue cumplida durante el primer Quinquemestre del año lectivo 2014-2015 en 25 cent...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/14840 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Add Tag | Summary: | El Trabajo de Titulación se refiere a la investigación realizada para conocer y analizar la conciencia ambiental con la que cuentan los docentes de las instituciones educativas participantes del proyecto. La indagación fue cumplida durante el primer Quinquemestre del año lectivo 2014-2015 en 25 centros educativos, con distinto tipo de sostenimiento, ubicados en los cinco sectores de la Zona Quitumbe del Distrito Metropolitano de Quito y en la que participaron 719 docentes de nivel primario y secundario. La tarea se realizó a través de la ejecución de 32 talleres de dos horas de duración utilizados para desarrollar dos actividades: la recopilación de información (inicial y final) y la sensibilización respecto de la problemática ambiental desde lo global hacia lo local. Para la primera actividad se utilizó dos tipos de test (NEP y CSC) que permitieron evaluar las creencias, actitudes, conocimientos y conductas, para la segunda actividad se utilizó material audiovisual (presentación PowerPoint). Con ello se pretendió fomentar el desarrollo de un comportamiento pro ambiental y un conocimiento integrador del medio natural a través de la implementación del modelo formativo propuesto |
|---|