The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools
Esta investigación es acerca de la influencia de las grandes clases en el proceso de enseñanza-aprendizaje de idiomas Inglés en las escuelas secundarias del Ecuador. El propósito de este estudio es determinar qué instrucción, sociales y psicológicas grandes implicaciones clases tienen en el proceso...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | bachelorThesis |
| Γλώσσα: | spa |
| Έκδοση: |
2016
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15118 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Προσθήκη ετικέτας | _version_ | 1858999287746134016 |
|---|---|
| author | Guamantica Aguilar, Juan Francisco |
| author_facet | Guamantica Aguilar, Juan Francisco |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Arias Córdova, María Olivia |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Guamantica Aguilar, Juan Francisco |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2016-06-23T12:25:47Z 2016-06-23 2016 |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Guamantica Aguilar Juan Francisco.(2016).The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools .(Trabajo de titulación de licenciado en ciencias de la educación mención inglés).UTPL,Machala 1177785 http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15118 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja instname:Universidad Técnica Particular de Loja instacron:UTPL |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Educación secundaria - Ecuador Inglés. Enseñanza Modelos de enseñanza-Inglés Licenciado en Ciencias de la educación Mención Inglés-Tesis y Disertaciones Académicas |
| dc.title.none.fl_str_mv | The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | Esta investigación es acerca de la influencia de las grandes clases en el proceso de enseñanza-aprendizaje de idiomas Inglés en las escuelas secundarias del Ecuador. El propósito de este estudio es determinar qué instrucción, sociales y psicológicas grandes implicaciones clases tienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta investigación se llevó a cabo en dos escuelas secundarias en la ciudad de Machala. Se centra en los estudiantes de las escuelas secundarias de 8º, 9º y 10º grado, y "bachillerato" 1º y 2º. Los métodos aplicados para llevar a cabo esta investigación fueron cualitativa y cuantitativa. El análisis cualitativo se describen los métodos de enseñanza y los métodos utilizados en las grandes clases, y otros aspectos como el tamaño de la clase, el aprendizaje de la gestión, la gestión de grandes clases, actividades para trabajar con grandes clases, aulas y disposición de los asientos, y los diferentes niveles de competencia. El análisis cuantitativo se describen los resultados de los cuestionarios tomadas a los estudiantes sobre la base de aspectos académicos, sociales y psicológicas |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UTPL_f32da3c358a9bce5d4eda54a261fd47b |
| identifier_str_mv | Guamantica Aguilar Juan Francisco.(2016).The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools .(Trabajo de titulación de licenciado en ciencias de la educación mención inglés).UTPL,Machala 1177785 |
| instacron_str | UTPL |
| institution | UTPL |
| instname_str | Universidad Técnica Particular de Loja |
| language | spa |
| network_acronym_str | UTPL |
| network_name_str | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| oai_identifier_str | oai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/15118 |
| publishDate | 2016 |
| reponame_str | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Loja |
| repository_id_str | 1227 |
| spelling | The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schoolsGuamantica Aguilar, Juan FranciscoEducación secundaria - EcuadorInglés. EnseñanzaModelos de enseñanza-InglésLicenciado en Ciencias de la educación Mención Inglés-Tesis y Disertaciones AcadémicasEsta investigación es acerca de la influencia de las grandes clases en el proceso de enseñanza-aprendizaje de idiomas Inglés en las escuelas secundarias del Ecuador. El propósito de este estudio es determinar qué instrucción, sociales y psicológicas grandes implicaciones clases tienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta investigación se llevó a cabo en dos escuelas secundarias en la ciudad de Machala. Se centra en los estudiantes de las escuelas secundarias de 8º, 9º y 10º grado, y "bachillerato" 1º y 2º. Los métodos aplicados para llevar a cabo esta investigación fueron cualitativa y cuantitativa. El análisis cualitativo se describen los métodos de enseñanza y los métodos utilizados en las grandes clases, y otros aspectos como el tamaño de la clase, el aprendizaje de la gestión, la gestión de grandes clases, actividades para trabajar con grandes clases, aulas y disposición de los asientos, y los diferentes niveles de competencia. El análisis cuantitativo se describen los resultados de los cuestionarios tomadas a los estudiantes sobre la base de aspectos académicos, sociales y psicológicasThis research is about the influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools. The purpose of this study is to determine what instructional, social, and psychological implications large classes have on the teaching-learning process. This research took place in two high schools in the City of Machala. It is focused on students from secondary schools of 8th, 9th, and 10th grades, and 1rst and 2nd “bachillerato”. The methods applied to carry out this research were qualitative and quantitative. The qualitative analysis describes the teaching approaches and methods used in large classes, and other aspects such as class size, managing learning, managing large classes, activities for working with large classes, classroom space and seating arrangement, and different levels of proficiency. The quantitative analysis describes results of questionnaires taken to students based on academic, social and psychological aspects. This research demonstrates that teaching English to a large number of students has limitations, and in order to face them, teachers must be trained in methods and techniques that can help to succeed in the English language-learning process.Arias Córdova, María Olivia2016-06-23T12:25:47Z2016-06-232016info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisGuamantica Aguilar Juan Francisco.(2016).The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools .(Trabajo de titulación de licenciado en ciencias de la educación mención inglés).UTPL,Machala1177785http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15118spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Lojainstname:Universidad Técnica Particular de Lojainstacron:UTPL2017-04-07T13:19:57Zoai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/15118Institucionalhttps://dspace.utpl.edu.ec/Institución privadahttps://www.utpl.edu.ec/https://dspace.utpl.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:12272017-04-07T13:19:57Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Lojafalse |
| spellingShingle | The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools Guamantica Aguilar, Juan Francisco Educación secundaria - Ecuador Inglés. Enseñanza Modelos de enseñanza-Inglés Licenciado en Ciencias de la educación Mención Inglés-Tesis y Disertaciones Académicas |
| status_str | publishedVersion |
| title | The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools |
| title_full | The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools |
| title_fullStr | The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools |
| title_full_unstemmed | The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools |
| title_short | The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools |
| title_sort | The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools |
| topic | Educación secundaria - Ecuador Inglés. Enseñanza Modelos de enseñanza-Inglés Licenciado en Ciencias de la educación Mención Inglés-Tesis y Disertaciones Académicas |
| url | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15118 |