Evaluación del desarrollo integral de los niños de 5 a 6 años de la Unidad Educativa Cinco de Junio, de la ciudad de Macará, en el período lectivo 20192020

Resumen: El presente estudio trata sobre el desarrollo integral de los niños de entre 5 y 6 años de edad. El objetivo fue evaluar el nivel de los infantes en estas dimensiones: motricidad gruesa, motricidad fina, cognitivismo, lenguaje y socio-afectividad. La metodología tuvo un enfoque cuantitativo, con un diseño exploratorio y descriptivo. Las técnicas usadas para la recolección de datos fueron una encuesta y un test. El estudio de campo fue realizado en la Unidad Educativa Cinco de Junio, de la ciudad de Macará, provincia de Loja. Los participantes fueron 26 padres de familia y 26 niños de entre 5 y 6 años de edad, quienes pertenecen al primer año de educación general básica. Los padres de familia respondieron a un cuestionario socioeconómico; en cambio, los niños fueron evaluados mediante una prueba de aptitudes. Los resultados de la investigación demuestran que la mayoría de niños proviene de hogares de clase media. En adición, los participantes presentaron un alto nivel en todas las áreas del desarrollo integral, excepto en la motricidad fina, la cual obtuvo una puntuación media de competencia.

• Prif Awdur: Novillo Torres, María José (author)
• Fformat: bachelorThesis
• Iaith: spa
• Cyhoeddwyd: 2020
• Pynciau: Niños-; Educación infantil-; Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil-
• Mynediad Ar-lein: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26019