Implementación de la red social TikTok en los procesos pedagógicos artísticos para estudiantes de los 9nos años de Educación General Básica

Resumen: En la actualidad,gran parte de los procesos comunicativos se manifiestan a través de las redes sociales, todas ellas creadas principalmente para generar vínculos entre personas. Resulta interesante plantear la idea de trasladar la educación al contexto de las redes sociales, sobre todo porque conlleva el generar un nivel de empatía más amplio. Esta investigación aborda la implementación de la red social TikTok en los procesos pedagógicos artísticos en los estudiantes de 9no añode Educación General Básica. La investigaciónse realiza bajo el enfoque mixto, es decir, en primera instancia se realizó de forma cualitativa y posteriormentese ejecutó la parte cuantitativa; se aplicaron instrumentos de investigación como la entrevista y la encuesta.Los resultados obtenidos permitieron corroborar el comportamiento de las variables planteadas en un estudio correlacional utilizando el coeficiente de Pearson, desde la aplicación del programa SPSS.Como resultado de esta investigación se determinó que la red social TikTok es idónea para llevar a cabo proyectos pedagógicos artísticos, permitiendo en los estudiantes desarrollar destrezas y competencias, mejorando su praxis artística y su rendimiento académico.

• Hovedforfatter: Palacios Blacio, Luis Arturo (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2022
• Fag: Plataformas digitales; TIC; Magíster en educación mención gestión del aprendizaje mediado por TIC; Tesis y disertaciones académicas
• Online adgang: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30470