Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal de los estudiantes del décimo año de educación básica de la Unidad Educativa La Inmaculada, de la ciudad de Cuenca.

Este programa, de carácter compensatorio, tiene como propósito primordial el facilitar al alumnado la adquisición de estrategias cognitivas que modifiquen y desarrollen sus procesos de pensamiento formal, mejorando así su rendimiento escolar. Para su puesta en marcha y dado su carácter experimental, fue necesaria la consecución de una serie de pasos previos para la aplicación práctica del mismo: análisis del proyecto, definición de principios básicos y, diseño de las condiciones mínimas de aplicación (selección de centros, establecimiento de líneas de trabajo, formación de profesor investigador, carga horaria, etc.).

• Autor principal: Alvear Orellana, Julia Isabel (author)
• Format: masterThesis
• Publicat: 2009
• Matèries: Pensamiento Creativo; Ecuador; Tesis
• Accés en línia: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6198