Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de Evaluación en el Centro de Formación Artesanal “6 de Diciembre”, de Shushufindi- Sucumbíos, durante el período 2009-2010.
Para el Diagnóstico y el desarrollo del proyecto se utilizaron tres tipos de técnicas: la técnica de la observación directa; la Técnica de la Encuesta, por medio de un cuestionario de preguntas cerradas, realizada a docentes y estudiantes del centro; y, la técnica de la entrevista, realizada a las a...
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| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | masterThesis |
| יצא לאור: |
2010
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5434 |
| תגים: |
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| סיכום: | Para el Diagnóstico y el desarrollo del proyecto se utilizaron tres tipos de técnicas: la técnica de la observación directa; la Técnica de la Encuesta, por medio de un cuestionario de preguntas cerradas, realizada a docentes y estudiantes del centro; y, la técnica de la entrevista, realizada a las autoridades y docentes de la institución. |
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