Intervención Educativa sobre el conocimiento en Signos y Síntomas de Alarma en las gestantes del Centro de SaludDaniel Álvarez

Resumen: El embarazo se traduce en una serie de cambios fisiológicos, que podría ir acompañado de complicaciones potencialmente peligrosas para el binomio madre-niño.Planteándose el tema:Intervención educativa sobre el conocimiento en signos y síntomas de alarma en las gestantes del centro de salud Daniel Álvarez(Loja-Ecuador),cuyo objetivo principal fue desarrollar una estrategia de intervención educativa para mejorar el nivel de conocimientos en signos y síntomas de alarma. Serealizó un estudio cuasi expermenta en los meses enero-junio 2021, la muestra la constituyerongestantesqueacudieronaconsultaexternadelcentrodesalud, y las captadas en visitas domiciliarias antes del tercer trimestre de gestación. Se utilizó un cuestionario validado por expertos (Signos y Síntomas de alarma obstétricos),aplicado pre y post intervención, calculándose puntuaciones medias de conocimiento que se clasificó en alto,medio y bajo.La intervención educativa tuvo unimpactosignificativo, se observó una elevación de aproximadamente 31,6 puntoscon una significancia del 95% (p valúe <0.001)obteniéndose unmejor nivel de conocimiento, respecto a las situaciones de peligro que pueden presentarse en el período de gestación.

• 第一著者: Carpio Castillo, María Fernanda (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2021
• 主題: Promoción de la salud; Embarazo; Especialista en medicina familiar y comunitaria; Tesis y disertaciones académicas
• オンライン･アクセス: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29282