Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Johannes Kepler, de la Provincia de Pichincha, Ciudad de Quito, período 2012 - 2013
El presente trabajo tiene como objetivo analizar las necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Johannes Kepler, de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito, en el periodo 2012 – 2013. Para cumplir con lo planteado, se acudió a bibliografía especializada y a cuestionarios...
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2015
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| description | El presente trabajo tiene como objetivo analizar las necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Johannes Kepler, de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito, en el periodo 2012 – 2013. Para cumplir con lo planteado, se acudió a bibliografía especializada y a cuestionarios aplicados a los docentes para diagnosticar las necesidades de formación. Esta información fue tabulada en tablas estadísticas donde se establecieron las necesidades reales de formación, lo que llevó a concluir que la mayoría de ellos requería capacitación referente a las materias a su cargo. Además presentan interés en el estudio de las tecnologías aplicadas, razón por la cual se integraron estas dos necesidades, dando lugar a un programa de didácticas investigativas basadas en las TIC´S para promover la actualización del docente. La información obtenida a través de la investigación permitió el desarrollo del curso titulado: “Didáctica de investigación educativa para el fortalecimiento académico de las materias de los docentes de bachillerato en base a la utilización de TIC´S”. |
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| spelling | Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Johannes Kepler, de la Provincia de Pichincha, Ciudad de Quito, período 2012 - 2013Meneses Raza, Sonia JimenaFormación profesional de maestrosInnovación educativaMagister en gerencia y liderazgo educacional- Tesis y disertaciones académicasEl presente trabajo tiene como objetivo analizar las necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Johannes Kepler, de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito, en el periodo 2012 – 2013. Para cumplir con lo planteado, se acudió a bibliografía especializada y a cuestionarios aplicados a los docentes para diagnosticar las necesidades de formación. Esta información fue tabulada en tablas estadísticas donde se establecieron las necesidades reales de formación, lo que llevó a concluir que la mayoría de ellos requería capacitación referente a las materias a su cargo. Además presentan interés en el estudio de las tecnologías aplicadas, razón por la cual se integraron estas dos necesidades, dando lugar a un programa de didácticas investigativas basadas en las TIC´S para promover la actualización del docente. La información obtenida a través de la investigación permitió el desarrollo del curso titulado: “Didáctica de investigación educativa para el fortalecimiento académico de las materias de los docentes de bachillerato en base a la utilización de TIC´S”.The present study objective is to analyze the training needs of teachers of secondary education of the College Johannes Kepler, in the province of Pichincha, city of Quito, in the period 2012-2013. To comply with the issues raised above, went to specialized bibliography and questionnaires applied to teachers to diagnose the needs of education. This information was tabbed in statistical tables where they established the actual training needs, which led to conclude that most of them required training materials concerning to their assigned tasks. Also is important to mention the interest in the study of applied technologies, this is the reason why these two needs joined, giving the way to a program of teaching research based on the TIC´S which promote the most resent educational teaching topics. The information obtained allowed the development of the course entitled: "Didactics of educational research to strengthen academic materials for teachers of secondary education based on the use of TIC´S".Herrera Sarmiento, Iris Grey Esperanza2015-05-22T14:10:48Z2015-05-222015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisMeneses Raza Sonia Jimena.(2015).Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Johannes Kepler, de la Provincia de Pichincha, Ciudad de Quito, período 2012 - 2013 (Trabajo de titulación de Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional Tesis y disertaciones académicas).UTPL.Quito1158257http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12436spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Lojainstname:Universidad Técnica Particular de Lojainstacron:UTPL2015-05-22T14:10:48Zoai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/12436Institucionalhttps://dspace.utpl.edu.ec/Institución privadahttps://www.utpl.edu.ec/https://dspace.utpl.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:12272015-05-22T14:10:48Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Lojafalse |
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