Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo del modelo pedagógico constructivista en el Colegio Nacional Hipatia Cárdenas de Bustamante, de la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2009 – 2010

El objetivo con este proyecto de grado, será aplicar el modelo pedagógico constructivista en el Colegio Nacional Hipatia Cárdenas de Bustamante para impulsar el mejoramiento de la calidad de los procesos académicos; planificar el desarrollo de los criterios del modelo pedagógico constructivista; promover espacios de discusión y comunicación entre docentes; socializar los criterios del modelo pedagógico constructivista; ejecutar talleres de capacitación docente, sin olvidarse de analizar los fundamentos teóricos, metodológicos y técnicos del currículo y de la planificación.

• מחבר ראשי: Ayala Velasco, Cecilia Mireya (author)
• פורמט: bachelorThesis
• יצא לאור: 2011
• נושאים: Magíster en gerencia y liderazgo educacional; Educación secundaria; Reforma curricular; Modelo Pedagógico; Propuesta educativa
• גישה מקוונת: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1167