Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo del modelo pedagógico constructivista en el Colegio Nacional Hipatia Cárdenas de Bustamante, de la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2009 – 2010

Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo del modelo pedagógico constructivista en el Colegio Nacional Hipatia Cárdenas de Bustamante, de la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2009 – 2010

El objetivo con este proyecto de grado, será aplicar el modelo pedagógico constructivista en el Colegio Nacional Hipatia Cárdenas de Bustamante para impulsar el mejoramiento de la calidad de los procesos académicos; planificar el desarrollo de los criterios del modelo pedagógico constructivista; pro...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Ayala Velasco, Cecilia Mireya (author)
Format:	bachelorThesis
Udgivet:	2011
Fag:	Magíster en gerencia y liderazgo educacional Educación secundaria Reforma curricular Modelo Pedagógico Propuesta educativa
Online adgang:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1167
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