Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del colegio fiscomisional mixto Madre Bernarda , de la provincia de Zamora Chinchipe, ciudad de Zamora, período 2012-2013
La formación constituye un factor importante para el progreso de un país, por tal razón los docentes como uno de los principales actores de la educación deben afrontar los retos del sistema educativo, como es en metodología para el diseño de plan de mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje, con...
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | masterThesis |
| Язык: | spa |
| Опубликовано: |
2014
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10590 |
| Метки: |
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Добавить метку | Итог: | La formación constituye un factor importante para el progreso de un país, por tal razón los docentes como uno de los principales actores de la educación deben afrontar los retos del sistema educativo, como es en metodología para el diseño de plan de mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje, constituyéndose en una necesidad de formación en los docentes de bachillerato del colegio Madre Bernarda de la ciudad de Zamora de la provincia de Za-mora Chinchipe, período académico 2012 - 2013. El objetivo del trabajo investigativo se enmarcó en conocer las necesidades de formación de los docentes de bachillerato con el fin de establecer mejores elementos que ayuden a opti-mizar el desempeño de la labor docente. El estudio se realizó a 29 docentes, para ello se usó los métodos: analítico-sintético, inductivo, estadístico y hermenéutico; entre las técnicas la lectura, mapas conceptuales, organizadores gráficos y el cuestionario. Todos los docentes están llamados a participar en acciones formativas para asumir los desafíos que la tecnología y la sociedad presenta, para desde las aulas impulsar la equidad, la justicia, la solidaridad y la libertad. |
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