Total Physical Response for the development of speaking skills of first graders at Liceo Panamericano Centenario High School 2022-2023. gan Álvarez Guerrero, Arantxa Anahí

Cael y testun llawn

Genomic benchmarking studies reveal variations of the polyubiquitination domain of the PSD95 protein in Homo neanderthalensis and other primates of the Hominidae family: Possible i... gan Zuarez Chamba, Michael

Cael y testun llawn

Material didáctico en el desarrollo cognitivo en los niños de 3 a 4 años. gan Angulo Castillo, María Fernanda

Cael y testun llawn

Incidencia del club de arte en el nivel cognitivo de los estudiantes de 4 a 5 años de escuela María Eugenia Puig Lince de la zona 8 distrito 7 de la parroquia Tarqui del cantón Gua... gan Mendoza Holguín, Iliana Katherine

Cael y testun llawn

Apreciación artística: Herramienta interdisciplinaria para un desarrollo cognitivo en la educación gan Armijos Acosta, Rosa

Cael y testun llawn
Cael y testun llawn

Desarrollo Cognitivo a través de la pedagogía constructivista de Piaget en niños de 3 a 4 años del CEI Ciudad de Cuenca gan Peñaloza Remache, Andrea Fernanda

Cael y testun llawn

La Neurodidáctica como Estrategia Metodológica para el Desarrollo de la Lectoescritura en niños de preparatoria de 5 a 6 años de la Institución “Ernesto Albán Mosquera”, Quito, per... gan Cuadrado Vinueza, Dayra Yolanda

Cael y testun llawn

El entorno escolar en el desarrollo del ámbito de expresión artística en niños de 3 a 4 años. gan Ulpo Quizhpi, Angélica Gabriela

Cael y testun llawn

Los juegos experimentales en el desarrollo cognitivo en niños de 4 a 5 años. gan Pilay Quimis, María Johanna

Cael y testun llawn

Influencia del estrés infantil en el rendimiento escolar en los niños de 4 a 5 años de la escuela de educación básica fiscal Dr. Francisco Rovira Suárez, período 2017 – 2018.... gan Estupiñan Bone, Carmita Imelda

Cael y testun llawn

El huerto escolar y el desarrollo de habilidades cognitivas en los niños de 4 a 5 años. gan Arias Villamar, Elaine Carola

Cael y testun llawn

“Evaluación del desarrollo en niños de 2 a 4 años desde la perspectiva parenteral. Guacaleo, agosto-octubre 2022” gan Zhunio Muy, Jonnathan Patricio

Cael y testun llawn

La estimulación sensorial en el desarrollo cognitivo de los niños y niñas de 2 a 3 años. gan Yánez Goyes, Grace Jennifer

Cael y testun llawn

El juego en el desarrollo de la matemática en niños y niñas del subnivel de preparatoria. gan Yamberla Matango, Kathye Lizbeth

Cael y testun llawn

La macrodestreza de la lectura en el desarrollo de la metacognición. gan Pumashunta Gualpa, Lida Rocio

Cael y testun llawn

Estilos educativos parentales en el desarrollo cognitivo de niños de 5 a 6 años. gan Chancay Tumbaco, Erika Verónica

Cael y testun llawn

Juegos Interactivos para fomentar el Desarrollo Cognitivo en los niños y niñas de preparatoria, en la Escuela de Educación Básica “Juan Salinas” del Cantón Rumiñahui, periodo lecti... gan Martínez Salazar, María Fernanda

Cael y testun llawn

Música infantil en el desarrollo cognitivo de los niños de 4 a 5 años del Centro Municipal de Educación Inicial “Cotocollao”, Quito, periodo lectivo 2022-2023. gan Andrade Matailo, Priscila del Rosario

Cael y testun llawn

El lenguaje en el desarrollo cognitivo de niños de 3 a 4 años. gan Perero Figueroa, Fátima Gisella

Cael y testun llawn

El rol de la familia en el desarrollo cognitivo de niños de 4 a 5 años. gan Moreira Zambrano, Karen Carolina

Cael y testun llawn