DESARROLLAR EL GATEO COMO PRERREQUISITO PARA LA COORDINACIÓN VISO MOTRIZ EN NIÑOS Y NIÑAS DE 6 A 9 MESES DE EDAD. MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN CIRCUITO MOTRIZ, DIRIGIDO A LOS D... por VALDEZ PAUCAR, MARÍA BELÉN

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Grafomotricidad y preescritura en los niños de preparatoria de la Escuela de Educación Básica Ciudad de Loja, en el periodo 2022 – 2023 por Gordillo Cevallos, Maria Emilia

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DESARROLLAR LA COORDINACIÓN VISO MOTRIZ MEDIANTE LA APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS NO GRAFICAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD. FOLLETO INFORMATIVO SOBRE TÉCNICAS NO GRAFICAS DI... por PUENTE GUERRA, MARIA AUGUSTA

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DESARROLLAR LA EXPRESIÓN CORPORAL MEDIANTE ACTIVIDADES LÚDICAS DE COORDINACIÓN VISO-MOTRIZ PARA NIÑOS-NIÑAS DE 2 AÑOS DE EDAD, A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN DE UNA GUÍA DE ACTIVIDADES... por SUASNAVAS CASTRO, NATALY MISHELL

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DESARROLLAR LA COORDINACIÓN VISO MOTRIZ OJO, MANO Y PIE EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD PARA INCREMENTAR LA MOTRICIDAD GRUESA. VIDEO TUTORIAL CON ACTIVIDADES LÚDICAS DIRIGIDO A... por ZAMBRANO CEDEÑO, ERIKA VANESSA

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DESARROLLAR LA COORDINACIÓN VISO MOTRIZ EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD COMO PRERREQUISITO PARA UN ADECUADO PROCESO DE PRE ESCRITURA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES LÚDICAS. GUÍA DIDÁCT... por FALCONI DEL CASTILLO, MARÍA ISABEL

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Actividades lúdicas y su influencia en el desarrollo de la coordinación viso- motriz en niños y niñas de 3 a 4 años de la Escuela de Educación básica Profesor Carlos Coello Icaza,... por Muñoz Burgos, Narcisa Doriany

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DESARROLLAR LA COORDINACIÓN VISO MOTRIZ DE OJO Y MANO PARA EL INCREMENTO DE LA MOTRICIDAD FINA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD. GUÍA DE ACTIVIDADES DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTR... por IZA PAUCAR, KATHERINE ROXANA

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La pluviometría como técnica de dibujo en el desarrollo motriz fino de los niños de preescolar, de la Unidad Educativa Benito Juárez de la comunidad de Guaslán, parroquia Punín can... por Romero Pérez, Maité Belén

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Grafomotricidad y preescritura en los niños de preparatoria, Escuela de Educación Básica Particular Estancia Pekes, ciudad de Loja, Periodo 2023-2024 por Bautista Orozco, Karen Samanta

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DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA PARA EL PROCESO DE ESCRITURA, MEDIANTE UNA GUÍA DE ACTIVIDADES DE COORDINACIÓN VISO MOTRIZ CON NIVELES DE DIFICULTAD CRECIENTE A TRAVÉS DE LA PINTURA... por PAOCARINA ESPINOSA, GRETA VANESSA

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Técnicas grafoplásticas en el desarrollo de la coordinación viso motriz en niños 4-5 años en la Unidad Educativa Policía Nacional del Distrito Metropolitano de Quito por Lozada Logroño, Bertha Jacqueline

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La coordinación viso-motríz para fortalecer el desarrollo de la expresión gráfico plástica en los niños y niñas del nivel inicial de la Escuela de Educación Básica Rosendo Gómez So... por Domínguez Lavayen, Darwin Patricio

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La coordinación visomotriz y su incidencia en la escritura en los niños/as de tercero y cuarto año de básica de la Unidad Educativa San José la Salle, ubicada al sur de la ciudad d... por Muñoz Carpio, Karen Estefanía

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Los juegos de construcción y la coordinación viso-motriz de los niños de 3 a 4 años de la escuela de educación general básica Rosa Josefina Burneo de Burneo de la ciudad de Loja, p... por Medina Guambaña, Ruth Carina

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Programa para el desarrollo de la coordinación viso-motriz mediante ritmos básicos musicales en la Escuela de Formación Deportivas de la Universidad Nacional de Loja, 2023. por Rios Pinza, Alex Juniel

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Eficacia de la aplicación del Método Tomatis en Terapia Ocupacional, como instrumento de reeducación grafomotriz, en personas que presentan demencia tipo Alzheimer, con deterioro c... por Terán Sánchez, Nicole Alejandra

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EL BAÚL LÚDICO EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS, EN LOS NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE 5 AÑOS DEL CENTRO INFANTIL DEL BUEN VIVIR, LUCERITOS DE CHINALÓ, PARROQUIA GUANGAJE, CAN... por Herrera Mena, Lidia Verónica

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Técnicas grafo-plásticas en el desarrollo de la coordinación visomotora en niños de 3 a 4 años, del Centro Infantil Mundo de los Bajitos Quito, periodo 2013-2014 por Carmona Terán, Viviana Alexandra

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La coordinación viso motriz en el desarrollo intelectual en los niños de 4 a 5 años. por González León, Tannia Verónica

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