La Gamificación como estrategia didáctica para el desarrollo Lógico Matemático en niños y niñas de 4 a 5 años del Centro de Educación Inicial “Carlos Cueva Tamariz” del cantón Caya... por Mediavilla Fuertes, Germania Marisela

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Programa de actividades lúdicas para fortalecer la motricidad gruesa de los niños de 5 a 6 años del Colegio Alemán de Quito por Romero Rosero, Alison Valeria

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La estimulación sensorial y su incidencia en el desarrollo motriz en niños de 4 a 5 años de la Escuela de Educación General Básica Ferroviaria del cantón General Antonio Elizalde B... por Álava Reinel, María Selene

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El arenero y su incidencia en la adquisición de percepciones táctiles en niños y niñas de inicial II en la Unidad Educativa Particular Bilingüe de La Inmaculada en el periodo del a... por Concha Ojeda, Vanessa Nicole

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Propuesta de estrategia didáctica para el mejoramiento del lenguaje expresivo en un niño de 5 años por Zambrano Castro, Paola Vanesa

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Educación emocional y el desarrollo de habilidades sociales en niños de 4- 5 años por Franco Jiménez, Gabriela Nathaly

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Intervención didáctica para un niño de 4 años con retraso del habla por Vega Palma, Michelle Daniela

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La grafomotricidad y el desarrollo psicomotor fino en los niños de 3-4 años por Chichandi Duarte, María Gabriela

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Propuesta basada en el uso de técnicas grafoplásticas para un niño de 4 años con dificultades en la concentración por Yagual Jaramillo, Génesis Vanessa

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La literatura infantil en el desarrollo emocional en niños de 3 a 4 años por Rea Mendoza, Solange Nicole

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La estimulación temprana en el desarrollo cognitivo en niños de 4 años por Parrales Núñez, Inés Deyanira

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La estimulación temprana y su influencia en el área socio afectiva en niños de 4 años por Avilés León, Johanna Mariela

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Estrategia para la atención a un niño de 3 años con retraso simple del lenguaje por Vera Holguín, Ibeth Tatiana

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Propuesta de estrategia didáctica basada en el uso de títeres para mejorar la comprensión lectora de una niña de 4 años por Plaza Arboleda, Mariuxi Stefany

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Involucramiento familiar y su importancia en el aprendizaje en niños de 3 a 4 años por Villalta Barreto, Dayana Lissette

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Educación emocional y la convivencia áulica de los niños de 4 a 5 años de edad por Díaz Pérez, María José

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El uso de dispositivos móviles y su incidencia en el comportamiento agresivo en los niños de 3 a 4 años en la Unidad Educativa Liceo Los Andes de Guayaquil en el período 2018 – 201... por Montanero Granja, Denisse Andrea

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El Método Reggio Emilia y la educación emocional de los niños de 5 a 6 años por Chacha Solis, Guilem Sofia

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El lenguaje pragmático y su relación con el desarrollo psicosocial en niños de educación inicial por Macancela Carrasco, Gladys Magdalena

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Propuesta de acciones para el mejoramiento del lenguaje expresivo en niños de 5 años por Roca Zúñiga, Amy Alejandra

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