Propuesta de contenido académico para la integración de temas vinculados al patrimonio cultural en proyectos formativos del segundo nivel de la carrera de Arquitectura de la Univer... 由 Jorgge Ruiz, Ninna Yalile

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Eduicaciòn Patrimonial: Estrategias de sensibilizaciòn en temas de patrimonio para niños y adolescentes de Nivel Bàsico Superior y Bachillerato en la Zona 3 del Ecuador. 由 Racines Nùñez, Lesly Ivonne

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Implementación de un Programa de Educación Patrimonial para el Turismo Cultural Dirigido a Establecimientos Educativos Primarios de la ciudad de Riobamba 由 Campos Ruíz, María José

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Proyecto educativo: una propuesta innovadora para la educación en museos y espacios patrimoniales del Centro Cultural de la Pontifica Universidad Católica del Ecuador (PUCE) 由 Pico Muñoz, Julián Alberto

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Las ocupaciones coloniales y postcoloniales del cantón Guano, provincia de Chimborazo. Una mirada hacia el patrimonio cultural de la parroquia urbana el Rosario en la perspectiva d... 由 Trujillo Padilla, Pamela Mishelle

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Propuesta de Aula Museo Pedagógica para fortalecer la educación patrimonial en los estudiantes del Colegio de Bachillerato Chambo 由 Saula Huaraca, Katy Belén

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Propuesta de un plan de sensibilización en temas de educación patrimonial para el Colegio Menor Indoamérica catón Ambato, provincia de Tungurahua 由 Reinoso Chicaiza, Joselyn Viviana

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Perspectiva y uso de la historia y el patrimonio local en las aulas de Ecuador. Un cuestionario al profesorado 由 Molina Puche, Sebastián

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PERSPECTIVE AND USE OF HISTORY AND LOCAL HERITAGE IN CLASSROOMS IN ECUADOR A QUESTIONNAIRE TO TEACHERS 由 Molina Puche, Sebastián

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Educación patrimonial. Caja educomunicacional Baeza Antigua como Patrimonio Cultural de la Nación, dirigida a niños/as de 5-12 años de la zona, en el año 2020 由 Arrobo Luzuriaga, Vanessa Alejandra

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Toponimia Urbana y Educación Patrimonial, de las Calles de Chunchi en la Transmisión de la Historia y Cultura Local. 由 Flores Bustos, Miguel Ángel

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Educación patrimonial: Guía arquitectónica del centro Histórico de Ambato,Tungurahua. 由 Salinas Vélez, Cristina Alejandra

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Propuesta de plan de sensibilización en temas de patrimonio cultural para unidades educativas del centro histórico de Ambato, Tungurahua. 由 Constante Gancino, Joselyn Michelle

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Ruta patrimonial de Javier Loyola: una estrategia didáctica-pedagógica para la transversalización curricular en sexto año de Educación General Básica 由 Guamán Álvarez, Glenda Alicia

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Project work in Compulsory Secondary Education. An experience from the English Department: My Experience Abroad 由 Daza Navarro, Manuel

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