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    Diseño de un curso de estadística básica modalidad a distancia para ingeniería

    Diseño de un curso de estadística básica modalidad a distancia para ingeniería von Ruiz Barzola, Omar Honorio

    Veröffentlicht 2002
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    bachelorThesis
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    Diseño de la carrera de Ingeniería Comercial en la modalidad a distancia en la Universidad Técnica de Babahoyo, Extensión Quevedo

    Diseño de la carrera de Ingeniería Comercial en la modalidad a distancia en la Universidad Técnica de Babahoyo, Extensión Quevedo von Gaibor Fernández, Ramiro Remigio

    Veröffentlicht 2010
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    masterThesis
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    Artículo Científico - Incidencia de la planificación curricular por competencias en los aprendizajes de los estudiantes de la carrera de Administración Educativa, modalidad a distancia de la Escuela Politécnica de Ejército

    Artículo Científico - Incidencia de la planificación curricular por competencias en los aprendizajes de los estudiantes de la carrera de Administración Educativa, modalidad a dista... von Nieto, Hugo

    Veröffentlicht 2013
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    Las estrategias metodológicas para lograr un buen rendimiento académico en el colegio “Pio Jaramillo Alvarado” de la ciudad de Loja, modalidad a distancia en el año lectivo 2013 – 2014. Lineamientos alternativos

    Las estrategias metodológicas para lograr un buen rendimiento académico en el colegio “Pio Jaramillo Alvarado” de la ciudad de Loja, modalidad a distancia en el año lectivo 2013 –... von Moncayo Ortiz, Gioconda Soraya

    Veröffentlicht 2015
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    masterThesis
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    Guía metodológica para la concreción microcurricular del MOSEIB para las Unidades 34 a la 40 en el CECIB Ciudad de Salinas.

    Guía metodológica para la concreción microcurricular del MOSEIB para las Unidades 34 a la 40 en el CECIB Ciudad de Salinas. von Chuje Gualinga, Jenny Luz

    Veröffentlicht 2020
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    bachelorThesis
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    Guía metodológica para la concreción microcurricular del MOSEIB para las Unidades 34 a la 40 en el CECIB Ciudad de Salinas.

    Guía metodológica para la concreción microcurricular del MOSEIB para las Unidades 34 a la 40 en el CECIB Ciudad de Salinas. von Chuje Gualinga, Jenny Luz

    Veröffentlicht 2020
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    bachelorThesis
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    Elaboración de material concreto como estrategia pedagógica de aprendizaje interdisciplinar para el 10mo Año de E.G.B.S de la Unidad Educativa Andrés F. Córdova

    Elaboración de material concreto como estrategia pedagógica de aprendizaje interdisciplinar para el 10mo Año de E.G.B.S de la Unidad Educativa Andrés F. Córdova von Lliguizaca Rodríguez, Darío Antonio

    Veröffentlicht 2020
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    bachelorThesis
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    Elaboración de material concreto como estrategia pedagógica de aprendizaje interdisciplinar para el 10mo Año de E.G.B.S de la Unidad Educativa Andrés F. Córdova

    Elaboración de material concreto como estrategia pedagógica de aprendizaje interdisciplinar para el 10mo Año de E.G.B.S de la Unidad Educativa Andrés F. Córdova von Lliguizaca Rodríguez, Darío Antonio

    Veröffentlicht 2020
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    bachelorThesis
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    La evaluación cualitativa como estrategia didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje en el Quinto Año de Educación General Básica de la Escuela Luis Napoleón Dillon, del cantón Suscal

    La evaluación cualitativa como estrategia didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje en el Quinto Año de Educación General Básica de la Escuela Luis Napoleón Dillon, del can... von Bravo Morales, Blanca Guadalupe

    Veröffentlicht 2020
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    La Narrativa Transmedia como estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades de comprensión lectora en los estudiantes de Cuarto Año, de Básica de la Unidad Educativa Paccha.

    La Narrativa Transmedia como estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades de comprensión lectora en los estudiantes de Cuarto Año, de Básica de la Unidad Educativa P... von Aguilar Fajardo, Nancy Josefina

    Veröffentlicht 2020
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    La evaluación cualitativa como estrategia didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje en el Quinto Año de Educación General Básica de la Escuela Luis Napoleón Dillon, del cantón Suscal

    La evaluación cualitativa como estrategia didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje en el Quinto Año de Educación General Básica de la Escuela Luis Napoleón Dillon, del can... von Bravo Morales, Blanca Guadalupe

    Veröffentlicht 2020
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    La Narrativa Transmedia como estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades de comprensión lectora en los estudiantes de Cuarto Año, de Básica de la Unidad Educativa Paccha.

    La Narrativa Transmedia como estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades de comprensión lectora en los estudiantes de Cuarto Año, de Básica de la Unidad Educativa P... von Aguilar Fajardo, Nancy Josefina

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    La gamificación como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectura comprensiva a nivel literal, en niños de quinto año de EGB de la escuela “Gabriel Arsenio Ullauri” de la parroquia Cumbe.

    La gamificación como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectura comprensiva a nivel literal, en niños de quinto año de EGB de la escuela “Gabriel Arsenio Ullauri” d... von Tenesaca Orellana, María Elisabeth

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    La gamificación como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectura comprensiva a nivel literal, en niños de quinto año de EGB de la escuela “Gabriel Arsenio Ullauri” de la parroquia Cumbe.

    La gamificación como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectura comprensiva a nivel literal, en niños de quinto año de EGB de la escuela “Gabriel Arsenio Ullauri” d... von Tenesaca Orellana, María Elisabeth

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  15. 15
    El huerto escolar y hábitos nutricionales como procesos de aprendizaje transdisciplinar en el séptimo nivel de educación general básica de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “Sisid”

    El huerto escolar y hábitos nutricionales como procesos de aprendizaje transdisciplinar en el séptimo nivel de educación general básica de la Unidad Educativa Comunitaria Intercult... von Morocho Pichisaca, José Antonio

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    El huerto escolar y hábitos nutricionales como procesos de aprendizaje transdisciplinar en el séptimo nivel de educación general básica de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “Sisid”

    El huerto escolar y hábitos nutricionales como procesos de aprendizaje transdisciplinar en el séptimo nivel de educación general básica de la Unidad Educativa Comunitaria Intercult... von Morocho Pichisaca, José Antonio

    Veröffentlicht 2020
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  17. 17
    Propuesta metodológica participativa para la construcción de una guía didáctica orientada a la enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Ciencias Naturales en el Octavo Grado de EGB en la Unidad Educativa Molleturo.

    Propuesta metodológica participativa para la construcción de una guía didáctica orientada a la enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Ciencias Naturales en el Octavo Grado de EG... von Castillo Romero, Eder Manuel

    Veröffentlicht 2020
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    Estrategias de aprendizaje interdisciplinar entre las asignaturas de Matemática y Educación Física para la aplicación en la suma y la resta con los estudiantes de tercer año de la Escuela de Educación Básica Mercedes De Jesús Molina

    Estrategias de aprendizaje interdisciplinar entre las asignaturas de Matemática y Educación Física para la aplicación en la suma y la resta con los estudiantes de tercer año de la... von Calle Quito, Bernardita Catalina

    Veröffentlicht 2020
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    Propuesta metodológica participativa para la construcción de una guía didáctica orientada a la enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Ciencias Naturales en el Octavo Grado de EGB en la Unidad Educativa Molleturo.

    Propuesta metodológica participativa para la construcción de una guía didáctica orientada a la enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Ciencias Naturales en el Octavo Grado de EG... von Castillo Romero, Eder Manuel

    Veröffentlicht 2020
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    Estrategias de aprendizaje interdisciplinar entre las asignaturas de Matemática y Educación Física para la aplicación en la suma y la resta con los estudiantes de tercer año de la Escuela de Educación Básica Mercedes De Jesús Molina

    Estrategias de aprendizaje interdisciplinar entre las asignaturas de Matemática y Educación Física para la aplicación en la suma y la resta con los estudiantes de tercer año de la... von Calle Quito, Bernardita Catalina

    Veröffentlicht 2020
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