¿Educar para colonizar o descolonizar para educar? de réir Albornoz Tapia, Fabiola

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Educación en tiempos de desigualdades: el derecho bajo amenaza en el Ecuador de réir Robalino Campos, Magaly

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Caracterización de los procesos de formación en investigación e innovación educativa desarrollados en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) de réir Herrera Segarra, Johanna Anabel

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Condiciones y Prácticas de la Educación On line en adolescentes de Colegios Públicos de Parroquias Rurales, Provincia Los Ríos. de réir Ayala López, María José

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Políticas públicas, autonomía y participación docente en contextos de transformación y cambio de réir Fabara Garzón, Eduardo

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Estereotipos de género instaurados desde la educación inicial en centros públicos y privados del cantón Catamayo – Ecuador de réir Guamán Ponce, Gabriela Shyrlei

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Percepción sobre la equidad de género y su relación con las prácticas educativas inclusivas. de réir Mirabá Tomalá, Christian José

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Prácticas educativas y trayectorias de personas trans en educación secundaria, Uruguay 2016-2019 de réir Ana Isabel, Vieira Vargas

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Estrategias metodológicas para la enseñanza de la Lengua y Literatura desde el enfoque sociocultural: una propuesta para sexto año de Educación General Básica de la Unidad Educativ... de réir Jaramillo Guillermo, María Paulina

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Estrategias metodológicas y el clima escolar áulico en los estudiantes de segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa 2 de Agosto en la provincia de Pichincha, cantón Mejía,... de réir Cárdenas Moya, Andrea Lizbeth

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Sistematización de la elaboración de la Guía “Siempre hay algo que contar en inclusión” como resultado del concurso “Habemus: Buenas Prácticas en Educación Inclusiva”.... de réir Villena Aráuz, Mari Carmen

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Sistematización de la convocatoria a las instituciones educativas fiscales y particulares para la participación en el concurso ´´Habemus: Buenas Prácticas Educativas Inclusivas´´.... de réir Suárez Castillo, Andrea Melissa

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Sistematización de la realización de talleres “Buenas Prácticas Inclusivas en la escuela” para el concurso “Habemus: Buenas Prácticas de Educación Inclusiva” de réir Avilés Ramírez, Elizabeth

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Innovative and effective educational practices to improve the teaching-learning process de réir LEON PAZMIÑO, ANA MARIA

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Prácticas de enseñanza de Lectura y Escritura: Entre el saber disciplinar e interdisciplinar, un estudio de caso en el subnivel elemental, de la Escuela rural Vicente Rocafuerte de... de réir Vázquez Parra, Roberto Guillermo

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Sistematización de Experiencia de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemática y Física de la Unidad Educativa Fiscal Nono, Distrito Educativo 17D03, ubicado en la par... de réir Quimbiulco Lanchimba, Luis David

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Análisis de determinantes de las prácticas educativas parentales en hogares con hijos entre primero y cuarto año de educación básica de la ciudad de Guayaquil de réir Izaguirre Olmedo, Jorge

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Inclusión educativa de estudiantes con discapacidad auditiva: estudio de caso en la Unidad Educativa Particular Marista Quito de réir Morales Sacancela, Fanny Karina

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Diseño de prácticas para el dispositivo M5Stack del laboratorio de IoT de la Carrera de Ingeniería en Ciencias de la Computación de réir Cascante Rodríguez, Kevin Ariel

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Legitimación de la acción educativa en el décimo grado de educación general básica de una unidad educativa fiscal cuencana a través de la creación de comunidades de aprendizaje.... de réir Janon Galárraga, Farid Andrés de

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