Diseño de una metodología para el control de procesos para la recuperación de turbinas en el Centro de Investigación y Recuperación de Turbinas Hidráulicas y partes Industriales (c... 由 Córdova Vaca, Roberto Alejandro

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Clase invertida y aprendizaje significativo de integrales en quinto semestre, Carrera de las Ciencias Experimentales Matemática y Física, periodo mayo – septiembre 2021. 由 Guamán Taday, Iván Israel

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Rúbricas y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje a estudiantes de la escuela de educación básica “27 de febrero” recinto el Limón, cantón Buena fé, Provincia los Río... 由 Triana Galarza, Luz

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La rúbrica como herramienta de evaluación para evidenciar los resultados de aprendizaje. 由 González López, Paola Elvira

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La rúbrica en los procesos de logros de aprendizaje de los estudiantes de séptimo grado del Centro de Educación Básica Santa Rosa, parroquia Santa Rosa, cantón Salinas, provincia d... 由 Fiestas Villegas, Cristian Santiago

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Las rúbricas de evaluación oral y su implicación en la toma de decisiones por parte del docente de lengua extranjera para el proceso de desarrollo de la competencia comunicativa ni... 由 Delgado Vega, Renata Isabel

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Rúbricas de evaluación en el rendimiento académico 由 Artieda Hernández, Ana Verónica

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Percepción de los docentes hacia el uso de las rúbricas como estrategia de evaluación formativa 由 Herrera Peña, Luisa

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Rúbricas en la evaluación de la expresión oral del inglés en los y las estudiantes de los terceros años de bachillerato paralelos A y B de la Unidad Educativa María Angélica Idrobo... 由 Martínez Loza, Rommel Esteban

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Evaluación en el desarrollo de las destrezas productivas writing, speaking en los estudiantes de los terceros años de bachillerato de la Unidad Educativa Corazón de María Tumbaco,... 由 González Merchán, Jenny Patricia

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La importancia de las rúbricas de evaluación en el proceso de aprendizaje del área de Lengua y Literatura 由 Marín Garzón, Carlos Luis

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Estrategia metodológica a través de grabaciones de audio y voz con celulares para mejorar la pronunciación en el idioma inglés, en los estudiantes del primer nivel paralelo “R” del... 由 Castelo Reyna, Mónica Alexandra

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Reconocimiento de firmas usando redes neuronales artificiales (RNA) 由 Galarraga Borja, Magdalena Viviana

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Uso pedagógico y percepción de los docentes hacia las e-rúbricas como estrategia de Evaluación Formativa 由 Medina, Patricia

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Uso pedagógico y percepción de los docentes hacia las e-rúbricas como estrategia de evaluación formativa 由 Quiroz Quinto, Kléber

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Rúbrica de evaluación en el proceso de aprendizaje de escritura del idioma inglés 由 Pérez Sánchez, Patricia Graciela

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Rúbricas y su incidencia en el desarrollo de la destreza del habla en el idioma inglés en los estudiantes de octavo año de la unidad educativa “Eugenio Espejo” de la ciudad de Baba... 由 Ruiz Velasquez, Amanda Aracely

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La tabla de criterios (rúbricas) en la evaluación de la producción oral del inglés del estudiantado de segundo y tercero de bachillerato del Colegio Nocturno Seis de Diciembre del... 由 Amores Lema, Manuela Dolores

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Implementation of scaffolding methodology in academic writing for improving the redaction in english about preliminary publications applied to students enrolled in 5th English leve... 由 López Intriago, Linda Lisette

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