Funciones ejecutivas en niños y niñas de 7 a 12 años con trastorno por déficit de atención Tekijä Jaramillo Ruiz, María Belén

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Intervención psicopedagógica para las dificultades de aprendizaje en un estudiante con trastorno por déficit de atención e hiperactividad de séptimo grado de la escuela de educació... Tekijä Feijoó Márquez, Marco Andrés

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Funciones ejecutivas en niños y niñas de 7 a 12 años con trastorno por déficit de atención Tekijä Jaramillo Ruiz, María Belén

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Pausas activas lúdicas para clases presenciales de los estudiantes de quinto año de educación general básica de la Unidad Educativa Presidente Velasco Ibarra, año lectivo 2022-2023... Tekijä Imbago Erazo, Fausto Santiago

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Adaptaciones curriculares para estudiantes con déficit de atención y aprendizaje. Tekijä Morillo Madera, Diana Esmeralda

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Descripción del Desarrollo de las Funciones Ejecutivas en Estudiantes con TDAH, Ecuador 2020 Tekijä Farinango Oyacato, Jessica Paola

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Aprendizaje de la lectura en niños con trastorno de déficit de atención sin hiperactividad: un analisis de caso con el método fonético en instituciones interculturales Tekijä Baño Chimbo, Mirian Cecilia

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Estado de salud bucal asociado al trastorno por déficit de atención con hiperactividad en niños y adolescentes. Tekijä Guerrero Domínguez, María Elena

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Estudio sobre los niveles de ansiedad en niños/as con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad del Centro Experimental de Educación Básica “Quintiliano Sánchez” Año Lecti... Tekijä Taco Guaman, Michelle Lorena

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Actividad deportiva en el contexto educativo como medio terapéutico ocupacional en niños y niñas diagnosticados con trastorno de déficit de atención e hiperactividad. Tekijä Ortega Meza, Angelo Jordan

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Estrategias didácticas que favorezcan la enseñanza de la lectoescritura en niñas y niños del segundo nivel de educación inicial con trastornos de déficit de atención Tekijä Avila Monserrate, Karla Xeomara

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Estudiar la atención en escolares con Diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad a través del Test de Divisa y el Test de Percepción de Diferencias Tekijä Arteaga Pilco, Stephanie

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Factores genéticos y ambientales relacionados a trastornos por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) Tekijä Marca Mora, Cristhian A.

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Importancia de la intervención en conductas disruptivas dentro del entorno escolar de estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad Tekijä Ochoa Márquez, Liliam Karina

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Análisis de los efectos de la hipoterapia en niños diagnosticados con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Tekijä Morales Nájera, Gabriel Alejandro

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Beneficios del mindfulness en el rendimiento escolar en niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad Tekijä Vilatuña Alvarez, Isabel Mishell

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Intervención de la Terapia Ocupacional con el Método Tomatis a Niños con TDAH. Tekijä Córdova Aguas, José Gabriel

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Beneficio de un circuito de ejercicios psicomotrices para mejorar el equilibrio en niños de 4 a 10 años con diagnóstico de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)... Tekijä Lluglluna Simbaña, Sandy Carolina

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Propuesta Psicopedagógica de ejercicios de estimulación cognitiva para mejorar la atención en un alumno con Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) del cuarto gra... Tekijä Sarango Sarango, Lorena Margoth

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Uso de estrategias didácticas en un niño con TDAH por parte del personal docente de grado 2 de la unidad educativa Liceo Naval Salinas Cap. Rafael Morán Valverde. Tekijä Tigrero Suárez, Dayana Lissette

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