Prevalencia de trastornos mentales y del comportamiento en el primer nivel de atención de la Coordinación Zonal 9-Salud par Gómez Vásquez, Cristian Ramiro

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Percepción de los niveles de madurez social y de habilidades Sociales de los niños y niñas escolarizados de 6 a 11 años con trastornos del comportamiento. par Lárraga Cueva, Viviana Jazmin

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Influencia de los trastornos del comportamiento por déficit de atención en los estudiantes. Diseño de talleres. par Peñafiel Chila, María Eugenia

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Características de la gestión educativa con enfoque en niños y niñas con trastornos del comportamiento en las escuelas de Fe y Alegría par Yugsi Guamán, Ana Paola

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Funcionamiento Familiar y Factores de Riesgo en el Desarrollo de Trastornos del Comportamiento en Adolescentes en una Institución Educativa. par Fernández Mangia, Karla Fernanda

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Las adicciones como problema de Salud Pública par Andrade Paredes, Erika Daniela

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Adaptación del método aba como estrategia de inclusión en niños con trastornos del comportamiento en la escuela de educación básica particular Universidad Católica par Sánchez Pérez, Mayra Maritza

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Determinación de rasgos de agresividad en los niños y niñas de 2-5 años de edad en los centros infantiles municipales y la elaboración de una propuesta de su manejo. Cuenca 2009-20... par González Gallegos, Janeth Veronica

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Evaluación y determinación de problemas de conducta en caninos atendidos en la Clínica Veterinaria Entre Caninos utilizando el método de diagnóstico C-Barq. par Zambrano Solano, Diego Emilio

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Los hogares monoparentales y el comportamiento de los niños y niñas de primer año de educaciòn bàsica de la escuela Semillitas del Saber de la ciudad e Catamayo, en el periodo lect... par Herrera Armijos, Alexandra Yadira

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Evaluación de problemas de conducta pospandemia en dos poblaciones de perros mediante el test C-BARQ en dos veterinarias en el cantón Samborondón. par Palacios Noboa, Irene

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