Estrategia psicopedagógica para el desarrollo de la interacción social en un niño con trastorno del espectro autista (tea) per Puente Plua , Bremhy Milena

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“La laguna de Colta como espacio de interacción social y su incidencia en el imaginario de los habitantes de la parroquia Santiago de quito del cantón Colta en las edades comprendi... per Tello Moreno, Jhonatan Sebastian

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La percepción auditiva en el desarrollo de la comunicación no verbal en niños de inicial per Sánchez Oñate, Raquel del Rocío

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La interacción social en el desarrollo de la oralidad con estudiantes del BGU. per De La Torre Cepeda, Stephanie Carolina

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La inclusión escolar de alumnos(as) con necesidades educativas especiales y su incidencia en la interacción social con sus pares de cinco a seis años de edad, en las escuelas María... per Valarezo Alcivar, Carmen Belén

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Depresión y su influencia en la interacción social de una mujer de 60 años de edad, del cantón Baba, Provincia de Los Ríos per Zurita Arteaga, Karla Janinna

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Diseño de actividades interactivas en Wordwall para el fortalecimiento del léxico en Inglés para estudiantes de Básica Superior de la Unidad Educativa José Miguel Leoro Vásquez... per Guevara Pérez, Andrés Eustorgio

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Diseño de actividades interactivas en Wordwall para el fortalecimiento del léxico en Inglés para estudiantes de Básica Superior de la Unidad Educativa José Miguel Leoro Vásquez... per Guevara Pérez, Andrés Eustorgio

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Análisis de fiabilidad y validez interna del cuestionario de habilidades de interacción social de monjas en una muestra de niños de 8 a 12 años per Delgado Guzmán, Jennifer Patricia

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ANÁLISIS DE FIABILIDAD Y VALIDEZ INTERNA DEL CUESTIONARIO DE HABILIDADES DE INTERACCIÓN SOCIAL DE MONJAS EN UNA MUESTRA DE NIÑOS DE 8 A 12 AÑOS per Delgado Guzmán, Jennifer Patricia

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Estrategias para el fortalecimiento de la motricidad fina en un estudiante con TEA per Chin Maruri, Lian Engel

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Propuesta de intervención para mejorar las habilidades socioemocionales y psicomotoras de un niño con TEA per Montecel Mendoza, Carolina Estefanía

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El rol del docente parvulario y su incidencia en la inclusión de niños con autismo en la Unidad Educativa Santiago Mayor del período lectivo 2018-2019 per López Ponce, Keyla Belén

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La motricidad fina en niños de 5 años, después de la pandemia per Noblecilla Ramírez, Raúl Aurelio

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Influencia del método TEACCH en la enseñanza a estudiantes con trastorno del espectro autista TEA en la unidad educativa Anne Sullivan per Almachi Aucaquizhpi, Mariana

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Propuesta de estrategias lúdicas para la atención a niños de 4 a 5 años con dificultades en la comunicación e interacción social per Bellolio Pilaloa, Domenique Nefertite

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Las adaptaciones curriculares para los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas al trastorno del espectro autista de la unidad educativa ecomundo de la ciudad de... per Ochoa Carrión, Gladys

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Estrategias psicopedagógicas para el desarrollo de habilidades sociales en adolescente con TEA per Zambrano Villegas, Denisse Marley

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Las redes sociales como nuevo escenario de interacción social para la construcción de la identidad del yo en los jóvenes del Punto Joven de Bellavista en la ciudad de Quito per Landín Vidiernikova, Katia Verónica

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La fiesta como un mecanismo de interacción social en las fiestas del Inti Raymi y San Pedro en el cantón Cayambe per Navarrete Vergara, Jéssica Jazmín

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