Mera Giler, M. J., & Valarezo Paz, E. A. (2022). Diagnóstico de las implicaciones de la modalidad híbrida distancia-virtual en estudiantes de la ESPAM MFL, durante la pandemia COVID-19.
Chicago Style (17th ed.) CitationMera Giler, Melina Jacqueline, and Erwin Alejandro Valarezo Paz. Diagnóstico De Las Implicaciones De La Modalidad Híbrida Distancia-virtual En Estudiantes De La ESPAM MFL, Durante La Pandemia COVID-19. 2022.
MLA (9th ed.) CitationMera Giler, Melina Jacqueline, and Erwin Alejandro Valarezo Paz. Diagnóstico De Las Implicaciones De La Modalidad Híbrida Distancia-virtual En Estudiantes De La ESPAM MFL, Durante La Pandemia COVID-19. 2022.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.