Diagnóstico de las implicaciones de la modalidad híbrida distancia-virtual en estudiantes de la ESPAM MFL, durante la pandemia COVID-19

Diagnóstico de las implicaciones de la modalidad híbrida distancia-virtual en estudiantes de la ESPAM MFL, durante la pandemia COVID-19

The objective of this Curricular Integration Work was to diagnose the implications of the Virtual Distance Hybrid modality in students of the ESPAM MFL, during the COVID-19 pandemic to guarantee the right to education where different activities were carried out for compliance of the specific objecti...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Mera Giler, Melina Jacqueline (author)
Další autoři: Valarezo Paz, Erwin Alejandro (author)
Médium: bachelorThesis
Jazyk:spa
Vydáno: 2022
Témata:
Plan de acción
Indicadores
Educación superior
Estrategias
On-line přístup:http://repositorio.espam.edu.ec/handle/42000/1744
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Internet

http://repositorio.espam.edu.ec/handle/42000/1744

Podobné jednotky