Análisis de la política educativa de movilidad y acceso geográfico de los estudiantes del Distrito de Educación 13D07 Chone-Flavio Alfaro 2024-2025
This study analyzed the educational policy on student mobility and geographic access within the 13D07 Chone-Flavio Alfaro District during the 2024-2025 academic year, aiming to propose actions of improvement. The research employed inductive, deductive, and analytical-synthetic methods, alongside bib...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | bachelorThesis |
| Έκδοση: |
2026
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://repositorio.espam.edu.ec/handle/42000/2889 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Προσθήκη ετικέτας