Fortalecimiento lingüístico fonológico perceptivo a niños con TDAH mediante el uso de realidad aumentada (RA).
En este artículo se presenta un estudio sobre el fortalecimiento lingüístico fonológico perceptivo en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) mediante el uso de realidad aumentada (RA), por lo que se busca evaluar la efectividad de la RA en el desarrollo de habilidades li...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | article |
| 语言: | spa |
| 出版: |
2023
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/35760 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
添加标签