Estrategias lúdicas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de cuarto año de Educación General Básica
La comprensión lectora es una habilidad fundamental en el ámbito educativo, ya que fomenta el desarrollo del pensamiento crítico, la resolución de problemas y el desarrollo integral del estudiante. En este contexto, dentro de una institución educativa, se ha identificado dificultades en la comprensi...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Publié: |
2025
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/51693 |
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