Regulación emocional en el proceso de formación docente, en estudiantes de 6to, 7mo y 8vo semestre de la carrera de Educación Inicial de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, PAO 2024

Regulación emocional en el proceso de formación docente, en estudiantes de 6to, 7mo y 8vo semestre de la carrera de Educación Inicial de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, PAO 2024

La presente investigación aborda el tema de Regulación emocional en el proceso de Formación docente en estudiantes de 6to, 7mo y 8vo semestre de la carrera de Educación Inicial de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, PAO 2024. El objetivo general plantea identificar la regulación emocional en...

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Main Author: Chávez Bonifaz, Lucía Ivanova (author)
Other Authors: Chingo Shingon, Eileen Nicol (author)
Format: bachelorThesis
Published: 2024
Subjects:
COMPETENCIAS EMOCIONALES
REGULACIÓN EMOCIONAL
FORMACIÓN DOCENTE
HABILIDAD
APRENDIZAJE.
Online Access:https://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/39474
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