COVID-19 y los desafíos de la docencia infantil en Ecuador

La presente investigación busca conocer los desafíos de la docencia infantil en Ecuador, en el marco de la pandemia COVID-19. Para ello se recolectaron datos por medio de la aplicación de una encuesta dirigida a 230 docentes de niños de 3-6 años. El estudio es de modalidad bibliográfica, nivel corre...

• Prif Awdur: Mayla Cajisaca, Nathaly Silvana (author)
• Awduron Eraill: Sánchez Salazar, Doménica Anthonella (author)
• Fformat: article
• Iaith: spa
• Cyhoeddwyd: 2022
• Pynciau: DOCENCIA; EDUCACIÓN INFANTIL; AMBIENTES VIRTUALES; TECNOLOGÍA; COVID-19
• Mynediad Ar-lein: http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/29481